當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的壯壯老師與大臉貓讀后感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡樂又美妙的暑假開始了，我終于可以抱著我最喜歡的課外書，一本本啃讀起來。這個暑假，我覺得最讓我印象深刻的書就是何捷老師寫的《壯壯老師與大臉貓》。這本書里的故事生動有趣，仿佛我自己都置身其中，在上著壯壯老師有趣的作文課堂呢。
這本書用幽默的語言講述了壯壯老師帶著老同學(xué)何老師寄養(yǎng)的大臉貓“李白”接手了所謂的“亂班”——三年三班。經(jīng)過觀察，壯壯老師發(fā)現(xiàn)三年三班不是所謂的“亂班”，只是學(xué)習(xí)成績差了點。新來的壯壯老師“臨危受命”，用他與眾不同的教學(xué)方法讓這個曾經(jīng)的“亂班”重新變成了一個十分優(yōu)秀的班集體。
壯壯老師獨特的教學(xué)方式，體現(xiàn)在其中的一篇故事里。因為照顧大臉貓，壯壯老師才發(fā)現(xiàn)大臉貓的身上長了跳蚤。這時，壯壯老師才知道自己不夠了解大臉貓。也因此，壯壯老師決定拿一節(jié)課的時間讓三年三班的每個同學(xué)都做自我介紹，好讓他了解每個同學(xué)的喜好、優(yōu)缺點。對于三年三班的同學(xué)來說，作文是他們學(xué)習(xí)道路上過不去的坎兒，所以壯壯老師將生活的每個角落運用到了寫作文上，比如說：寫日記、記錄生活手賬、尋貓啟示等，讓三年三班的同學(xué)們從生活中找到寫作的樂趣，慢慢地愛上了寫作文。
因為我也喜歡做手賬，所以看到書上寫的壯壯老師讓同學(xué)們做的大臉貓校園生活手賬的時候，我的興趣一下子就被帶了進去。壯壯老師說：“手賬，是一個時髦新詞，就是用筆繪記錄生活，什么事不管多細，都能記上，就像流水賬，輕松的記錄生活的美好時刻，把作文融進生活。”在壯壯老師的帶領(lǐng)下三年三班的.同學(xué)們興趣倍增，有的畫畫，有的寫文，有的排版，同學(xué)們都愛上了制作校園生活手賬。壯壯老師還給同學(xué)們制作了一個獨一無二的大臉貓校園生活手賬的通用寫作稿紙，讓同學(xué)們在自己感興趣的手賬里添加了作文，讓寫作文的過程也變得生動有趣。壯壯老師還將同學(xué)們寫的所有校園生活手賬裝訂成了一本書，名叫《大臉貓校園生活手賬系列》書籍，這本書獲得了安校長的贊嘆，也受到了家長們的極度好評。
看完這本書，我意猶未盡。大人們常說，學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)很苦，可是如果在學(xué)習(xí)的道路上能有一個像壯壯老師一樣有趣的老師，我想學(xué)習(xí)也應(yīng)該會變成一件很有趣，很好玩的事。學(xué)習(xí)不能死讀書，讀死書，而應(yīng)該要像壯壯老師和三年三班的同學(xué)們一樣，體驗生活，在日常的生活中尋找樂趣，在生活中學(xué)習(xí)。真希望有一天，我也可以成為像壯壯老師一樣有趣的老師。
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