細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀我的一位國文老師有感：生命中的那些老師，希望對大家有所幫助。
每個人的成長過程中都離不開老師，每個人的成長過程中都會有自己難忘的老師。梁實秋先生的《我的一位國文老師》給我們講述了給他一生影響最大的老師。
梁實秋先生用簡潔幽默的語言為我們刻畫了一個相貌古怪，不休邊幅的國文老師――徐先生。這位國文老師雖然隨時都吸溜著兩條鼻涕，但他的文學功底就如他鼻子里的這兩條"溪流"悠遠流長。這位徐先生善于誦讀，雖然他的腔調不美，但他能把文字里蘊藏的意義好像全都給宣泄了出來。許先生是位貌似嚴厲，實則感改正自己不足重視學生發展的老師。有一次作者冒犯了徐老師，招來一頓怒罵，卻也引來了老師對自己作文特別的關注。梁實秋先生給我們刻畫了一個有血有肉的凡人，同是也給我們刻畫了一個偉大的老師。
在我看來一個好的老師應該具備足夠的學識。同時，一個好老師對于學生而言他不能是一個"神仙"，讓學生在與我們共同學習的過程中，讓孩子真實的靠近老師，讓他們真的能夠感受到老師對他們的愛。當老師與學生產生了情感上的交流，那么老師就真正的走近了學生的心靈。了解學生的感情，就更容易成為學生喜歡的好老師，我的生命中就曾經遇到過這樣的幾位老師。
我的啟蒙老師姓胡。那時，胡老師是位40多歲的中年婦女。也許是因為她自己是母親的原因，所以她除了教給我們文化知識之外，她給予我們最多的`就是母親般無微不至的關愛。寒冷的冬天，我們這群小懶豬往往因為賴床空著肚子來學校。又冷又餓的一上午，我們在教室里根本無心聽課。胡老師知道了，課間的時候她會將自己準備的饅頭片烤成金黃金黃的饅頭干。我們這群"饑餓"的小鬼，再也不用餓著肚子聽課了。在我童年的記憶中，那一頁頁金黃的饅頭片成了兒時最美的色彩，因為它溶入了濃濃的師愛。
大學的時候有位姓張的老師，年級不算太大，在我們這群女孩子當中她像一個大姐姐。她對待學生特別寬容，雖然我們經常闖禍，他卻很少教訓我們。即便是學校給我們開出懲罰的條例，她也總會和校領導一再協商，有時候甚至會一人扛下來。作為十八，九歲的女孩子的我們，要滿對很多問題，學業，感情，就業等等。當我們站在人生的十字路口開始迷茫的時候，她總會出現的你的面前。她會給我們講講她的故事，我們就會知道自己該怎樣做了。現在看來，也許張老師真的沒有那么多的故事，但她真的是一個會用故事教育學生的高手。
當自己真正成為老師的時候，才真正的體會到做為一名老師的不易。面對不吃早飯的孩子，我會怎么樣對待他們；面對犯了錯誤的孩子，我會怎樣處理他們……當真的用老師們曾經的心去面對我的學生的時候，才明白那幸福并辛苦著的感受。不敢奢望我的孩子們也將我刻畫成梁實秋先生的徐老師，只求我的愛能在他們的回憶中帶來一絲的暖意。
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