無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的《歷練后的飛翔》讀后感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天我讀了一篇名為《歷練后的飛翔》的文章，使我對(duì)母愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。
文章的主人公是一種叫雕鷹的雄鷹，它生活在遼闊的亞馬遜平原上，以飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，因而被冠以“飛行之王”的稱號(hào)。但是雕鷹那雙強(qiáng)健的翅膀并非與生俱來(lái)，那是在血與淚的磨練中成長(zhǎng)起來(lái)的！誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？原來(lái)，幼鷹剛出生不久后，就要接受成百上千次的飛行訓(xùn)練，否則就得不到食物。接著母鷹會(huì)將幼鷹帶至高處并摔下去，有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最后，那些幸存的幼鷹正在成長(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就在這時(shí)成為了飛翔的祭品，只有少數(shù)勇敢者忍著劇痛揮動(dòng)斷翅堅(jiān)持飛翔，最終像鳳凰涅盤(pán)一樣浴血重生了。鷹媽媽深知：這樣做雖然殘酷，但有利于孩子的成長(zhǎng)與人格獨(dú)立。
但是在更為高等的人類社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)看到反例。“XX歌星（影星）的子女”、“XX富二代、官二代、受賄、貪污、漏稅”，或是獨(dú)生子女被寵成小皇帝、小公主，四體不勤，五谷不分。還記得先前的一個(gè)報(bào)道：“8歲男童因母親不給買(mǎi)玩具而踢打母親，母親連連求饒”。看完不覺(jué)心驚，溺愛(ài)孩子的后果竟是這樣！“大學(xué)生因生活不能自理而被退學(xué)”這種事也已屢見(jiàn)不鮮。但我們?cè)陂喿x新聞的同時(shí)，是否也該深深的反思一下自己的所作所為？想想溺愛(ài)的危害，想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛(ài)？
雕鷹訓(xùn)練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實(shí)屬常見(jiàn)，比如老虎迫使幼虎獨(dú)自覓食或是狐貍為了孩子能夠獨(dú)立生存而忍痛清窩。人類比動(dòng)物更為高等，但如今卻做出溺愛(ài)孩子那樣不明事理的事，可以說(shuō)他們的行為還不如動(dòng)物明智！愛(ài)孩子是人之常情，但時(shí)時(shí)刻刻都在父母庇護(hù)下生活的人，他的羽翼就永遠(yuǎn)無(wú)法豐滿，而他自己也就無(wú)法飛上藍(lán)天！請(qǐng)讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮吧，請(qǐng)不要將他拘束在“溺愛(ài)”這把“大傘”之下而無(wú)力飛翔！
那些溺愛(ài)著孩子的家長(zhǎng)們，正確的愛(ài)并不是一味的寵著他、護(hù)著他，而是去指導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，甚至是逼迫他去打拼一片屬于自己的天空！
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