當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《親子談判》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
本人近期閱讀學習了一本育兒方法比較新穎、指導性強、家長能夠快速理解并掌握其方法的書籍——《親子談判》。
《親子談判》是由李顏濃、胡赤怡和朱小超三位資深家庭心理咨詢師撰寫而成。本書一共分為三個部分，分別介紹了親子談判的緣起、原則和方法，并用具體的案例來破譯青少年（12到18歲青春期的'孩子）行為背后的動因，為家長提供了切實可行的談判解決方案。
溝通和談判有何區別？在閱讀本書之前，我一直認為遇到孩子行為問題，最常用的方法就是與子溝通，了解孩子的內心，分析他動因，然后設法說服他按照家長的意愿完成他該完成的任務，這種方法看似“平等”，然而，當孩子的意愿長期得不到適當的滿足可能會陷入不與家長溝通的困境。學習本書之后，讓我又學會了一種親子互動技巧：談判，并嘗試運用于家庭教育實踐中。
我的兒子，今年6歲，上幼兒園大班，喜歡玩玩具，做事拖拉。為了培養他的自我管理能力，我給他每天布置了五項固定的任務，希望他能夠記得自己事并自覺完成，但是完成效果一般。于是我計謀著等他要買玩具時與他談判。很快機會來了，兒子看到表哥有個漂亮儲存罐，他也要買。“買，可以，”我爽快地答應他，他也很開心。“但是儲存罐里的錢得自己掙”。他很不解說，“我沒有上班，沒有人給我發工資，哪里來的錢？”“每天完成任務，你可以任選一張人民幣”。兒子對錢沒有什么概念，借機教他認識一下分、角、元幣。每次完成完成任務后，我把各種面值的零錢擺出來讓他選，他會選一張圖案好看的。20天后，儲存罐已經很滿了，他很高興地拿給表哥看，說他有很多錢，其實是很多張而已。這時表哥告訴他，下次挑選時選元幣，選大張的，10張一分錢才等于1角，10張1角才等于1元。通過母子之間的談判，解決了兒子做事拖拉問題，同時也教會了他認識各種面值的人民幣及相互之間的關系。
談判其實就是為了彼此間達到相互認同的平衡點，并把“說”落到實處。
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