總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的關于三好學生個人總結（精選5篇），歡迎大家分享。
三好學生個人總結1
進入行健一年了，現在，總是怨恨自己，為什么之前沒有好好的珍惜時間，到現在，才后悔自己以前在虛度光陰�；仡櫞髮W這一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又帶著希望。在學習方面，我深知學習對一個學生來說是應該將其放在首位，學習是學生的基本，我一直把學習放在首位，不僅重視學校的課程，在空余的時間，更是加強自己其他方面的學習。吸納新的技能和知識來充實自己、完善自己，提高分析和處理工作的能力，加強各方面的能力，注重
在生活方面，一年前剛開始進入校園的時候，對于大學生活，第一個感覺就是不習慣，難以適應。上課不像以前一樣按座位來做，不是一直都在那個教室。而獨立，更是一件有難度的事情，所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法！參加學校的各種社團，各種實踐，放假時候的兼職，讓我在自力更生的同時體會到了賺錢的不易更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。在生活里，我珍惜我和同學、舍友之間的友誼，友誼讓我有了很多新的朋友經歷讓我的思維靈活可以從多種角度考慮問題。
在這一年了，我學到了太多的東西。這是我在以后的生活、工作中所必須經歷的。在以后的三年里，我也會以同樣的心態去迎接的大學生活，珍惜現在的時光，珍惜現在我們所擁有的一點一滴。對于未來，我們所不知道的未來那也許充滿光芒也許也會有些許黑暗的未來就在我們眼前。我們所能做的就是張開雙臂邁開雙腿迎接他的到來并做好萬全的準備養成良好的習慣。我要在以后的大學生活中，養成良好的學習習慣，為以后的出社會打下良好的基礎，為了自己能出社會后能更快更好的適應它。
我們深信并堅信著明天會更好。似水的年華匆匆而過我們還要走過嶄新的一天又一天。
三好學生個人總結2
爭先創優“三好學生”個人總結 我叫楊光，來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10—02班。 在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現、提高自己的能力，努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了一定的成績，下面我將就各方面分三點進行總結：
一、 學習方面
學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試PET3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優評先過程中獲得了二等獎學金。
這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網絡、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習！
二、 工作方面
大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團；在學生會里現任院學生會自律部副部長；在班里任班長。
這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協調能力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。
我們知道，大學就是個小社會，大學更需要培養全面發展、綜合素質高的人才。進入大學，只知道學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄；而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質。
三、 社會實踐方面
20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創業、樂觀向上的可貴品質。
在社會實踐期間，我感觸良多。發現要想在社會中立足，光憑借專業技術知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業技術知識，更需要良好的與人溝通能力，人際交往能力，表達能力，以及自我展現的能力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這非常有利于我今后的發展，為我今后的努力提供了有力的方向。
在20xx—20xx學年爭先創優工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續努力，再創佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫助和支持，我會不驕不躁，繼續努力，為學院爭取更多的榮譽。
三好學生個人總結3
我是汽車工程系XX班的張忠偉，這次十分榮幸地獲得“三好學生”榮譽稱號，我感到十分高興，也十分感激同學、教師對我的信任和鼓勵。
時間轉眼即逝，進入哈工大華德應用技術學院校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的是分不開的。我一向秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠能夠使自我百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自我能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是汽車運用工程，這對于我來說是既熟悉而又困難的。為了能夠使自我迅速融入新的學習科目中，打好扎實的基本功，除了在校內的認真學習基礎知識外，我還參加了校外實習課的補習。因為我明白自我的起步較慢，而我的目標是大學畢業后得以找到一個滿意的工作，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以僅有多學、勤學、善學，逐漸到用腦、用心去體會，到達實踐與理論相結合的成效。
在工作方面，作為高數課代表的我，除了認真負責地完成教師布置的任務，主動承擔起督促同學們努力學習等工作之外，我的工作重點則是放在每周的`早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學復習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，同學有英語習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同提高盡自我的綿薄之力。
另外，作為圖書館助理的我，能夠協助教師保證良好的自習室和閱覽室的紀律，不僅僅做到嚴格要求同學，并且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、壯大圖書館風貌出謀劃策。
經過在逸夫一年來的學習，我先后獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱為“優秀寢室”等稱號。我將會在今后的學習生活中繼續努力，對自我高標準、嚴要求，不斷提升自我的專業素養和工作本事，進取鍛煉身體，帶動班級的同學共同提高，不負于“校三好”這個榮譽稱號。
三好學生個人總結4
我叫
在學校里，我遵守校規，遵守班級紀律。我上課時能做到上課認真聽講，不做小動作，我絕對不讓自己輸在起跑線上。在教室外遇到老師，我會主動地敬一個標準的隊禮，并說聲：“老師好”。在學習方面，我嚴格要求自己，在老師和同學的鼓舞與幫助下，我在學習上取得了比較好的成績。
作為一名學生，學習是學生的天職。老師經常表揚我的字寫得好，但是我不會驕傲，只會繼續努力。有一句俗話說得好，“功夫不負有心人”，是因為我付出了許多努力，才會有今天如此大的回報。
在同學遇到困難時，我會熱心的幫助他們解決困難。身為班干部，我會擔任好這個職務，給同學其到模范帶頭的作用。每天上學不遲到，放學不早退。還要對學習認真負責。我會認真完成老師布置的家庭作業。我對同學誠實守信，我非常熱愛我的班集體。
在家里，我會幫助父母做一些力所能及的家務活，不和父母頂嘴，不惹父母生氣，我們一家人生活得其樂融融。
我酷愛讀書，我把讀書當做每天的快樂。因為從書中可以汲取許多的知識，幫助我的學習，開闊我的視野，解答我的疑惑。
在以后的學習生活中，我將以“三好學生”地標準為準則，加倍努力，爭取取得更大的進步。
三好學生個人總結5
今年我校認真貫徹落實縣教育局關于深化三好學生評選改革的意見和教管辦有關文件精神，堅持全面評價、實施分層次評選，并適當擴大評選比例，取得了一定經驗，現總結如下：
一、討論制定了“三好學生”評價標準
（一）在學校是個好學生
1、有求知欲，有適合自己的學習方法，善于提出問題，能獨立思考
2、樂于參與集體活動，善于與他人合作完成任務，理解尊重他人，愿意與人交流和分享。
3、保持良好的競爭心態。
4、遵守學校各項規定，尊敬老師，友愛同學，儀表整潔，舉止文明。
5、堅持鍛煉，身體健康。
6、善于杜絕不良疑惑，有自制力。
7、自尊自信，尊愛生命，有一定的自我保護意識和能力，興趣廣泛，生活方式健康。
（二）在家中是個好孩子
1、尊敬長輩，體貼家長，關心鄰里。
2、主動和父母交流。
3、主動幫助父母做家務，學會待人接物。
4、學習料理自己的生活，生活有規律，按時作息，放學按時回家。
二、進一步提高了對三好學生評選工作的認識
1、換個角度，每個學生都是“第一”，都是“優秀”。
2、“評優”≠“評三好學生”。
3、評優意在鼓勵每一個奮發向上，積極進取。
4、評優包括評三好學生或優秀少先隊員，也包括評比特優生（三好＋特長）和小明星（特長生）等。
5、每學期結束都要組織評優活動并建立評優檔案。
7、嚴格按照評優流程進行，充分發揮班主任、學科教師、家長、班干部和學生在評優工作中的作用，發現違規操作，學校不予認定。
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