讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《水滸傳》有感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《水滸傳》有感1
在梁山聚義的108名好漢都是被逼迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來獨自劫法常而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐—敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的`書。
讀《水滸傳》有感2
這個寒假，我讀了四大名著之一《水滸傳》，里面精彩復雜的故事情節(jié)和惟妙惟肖的人物形象，深深的打動了我。
《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的農民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢形象。書中108位好漢，性格迥然不同。李逵的粗心莽撞，魯達的粗中有細，武松的勇猛利落，林沖的忍讓，宋江的足智多謀，都給我留下了深刻的印象。我喜歡及時雨宋江，在每次有危險的時候，他都會用計謀化險為夷，真是名副其實的“及時雨”。我還喜歡魯達，雖然他沒有足夠的智慧，但他很講義氣，對人很真誠，在現(xiàn)在社會，缺少的就是真誠，看來我們現(xiàn)代人還要向草莽英雄好好學習啊！看完這部蕩氣回腸的英雄傳奇，我心潮澎湃，完全沉浸在書中，好像自己就是一名大俠，專門懲惡除奸，還好老媽點醒了我，一味地陶醉在英雄主義中是成就不了大事的，《水滸傳》就是一個實例，聯(lián)系現(xiàn)實生活，做事光有一腔熱情是不夠的，要有毅力。
讀《水滸傳》有感3
趁寒假的機會，我讀了《水滸傳》，本來很討厭讀這類書的我，竟然也喜歡它。
《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓，是古代四大長篇小說名著，它翻譯成10多中外國文字出版，在世界范圍內的傳播。
這本書中描寫了梁山的108位好漢的故事。在梁山聚會的108位好漢被迫起義的道路，我覺得逼迫二個：不堪忍受惡勢力壓迫而奮起反擊；在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。二者梁山的途徑、不同，都起義隊伍中的精英，并且患難與共，經受了多次考驗。我覺得這本書中，虛妄與現(xiàn)實的成分相。做為全書引子的1、2回，既有洪太尉誤放妖魔的虛妄場面，禁軍教頭被迫逃亡的情節(jié)。而在兩軍交戰(zhàn)的借助巫法，則是現(xiàn)實戰(zhàn)爭采用了虛妄的形式來。
我喜歡“橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎”章。章中著重描寫了武松不信“三碗不過岡”，喝15碗酒后，在景陽打虎的事。章中，把武松與老虎的動作都描寫的淋漓盡致。“大蟲見掀他不著，吼，卻似半天里起了個霹靂，振的那山岡也動。”句，體現(xiàn)了老虎的厲害，連吼，都振動了山。而武松借著酒勁卻把它打死了，也可以顯現(xiàn)出武松厲害，本領高強。
《水滸傳》是我國文學的精粹，是好的的長篇英雄傳奇。在寒假中，這本書，我了學習寫作方法，也充實了的寒假生活。
讀《水滸傳》有感4
讀完《水滸傳》，我的心情久久難以平靜：一百零八個英雄好漢行俠仗義、劫富濟貧的行為，受到了老百姓的熱情贊揚，但是最后，他們卻遭到了受迫害的結局，怎能不令人感傷？
我認為《水滸傳》中許多好漢的命喪失在“義”字之下。因為他們自己的心里即使對朝廷招安充滿了強烈的不滿，但是他們還是跟著宋江奉朝廷的命令到處征戰(zhàn)。比如李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。這樣一個耿直勇猛的大漢，最后也死在了朝廷的手中。
好漢們想用自己的命去換取政治的清明，百姓的安居樂業(yè)，但是許多人的壯志豪情到最后卻消失在無聲無息里。從他們的事例中，我們可以看出，對國家效忠是好事，但也要看清當時的統(tǒng)治階級是否值得自己去效忠。否則，自己的一切努力都將是過往云煙，不會有任何痕跡。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
讀《水滸傳》有感5
《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的對比手法，刻畫了很多惟妙惟肖的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是這部名著其中的一個篇章。
武松是《水滸傳》中的人物，他是山東清河縣人，稱呼武二郎。他身高八尺，全身上下有千百斤力量，是個氣概不凡、全身正氣的男子漢。武松是"明明知道山有虎，偏向虎山行"的人，是由于他武藝高強，英勇善戰(zhàn)。在景陽岡，武松碰到一只吊睛白額大虎，他大義凜然，一把逮住大虎的頭按在石頭上，而后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般的拳頭，盡平生之力猛打六七十下，一直到大虎氣絕身亡。景陽岡打虎這一壯舉，顯露了武松英雄氣蓋，在他身上寄托了百姓們打敗惡勢力的正義理想。
我們在學習和生活過程中，也會常常遇到一點"攔路虎"，一般有人都會臨陣退縮或者是躲避不敢面對，自打我看了《水滸傳》這本書以后，使我知道做人碰到艱難時要大義凜然，我要學習武松打虎的精神。不管在學習上或是生活上碰到了困難時都要鎮(zhèn)定自若、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，勇敢面對。憑著自己的聰明才智和應變能力，解決生活和學習中的困難問題，竭盡全力變成學習和生活上的"打虎英雄"。
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