當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的墨梅讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墨梅讀后感1
今天我又從《經典誦讀》里積累到了一首新詩《墨梅》。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤根據注釋我知道了這句詩是在贊揚墨梅神清骨秀、高潔端莊，幽獨超逸的樣子。這梅花是我們中國最有品格最有靈魂最有骨氣的花，它不想用顯眼的色彩去討好人，吸引人們的眼球獲得人們的愛慕，它只愿把它那幽幽的香氣裝滿整個天地。
這首詩讓我的心情久久不能平靜，梅花是多么的謙虛，多么值得我們尊重和學習。它是那么地美麗幽香，卻不愿意和世間的萬紫千紅爭艷。我馬上想到了我自己的一件事：我本來是一個成績不錯的學生，各科成績在班上的排名總是靠前，獲得了老師的信任和同學們的認可，我開始不知不覺地漸漸炫耀起來，成績也一天一天地下滑。有一次考試，我居然滑到了班級的最后幾名，我傷心極了。經過老師苦口婆心的教導和我自己的反省，我戒掉了自己的驕傲，開始踏踏實實地學習，不久我的成績就有了很大的提高。
仔細想想，之前的我多么像春天花園里萬紫千紅的花兒呢，總是高高地抬起自己的腦袋，接受別人的稱贊。而我現在卻只愿意向那株散發著幽香的墨梅靠近。它從春天開始就積蓄力量，在百花開放的時候也無聲無息，等到嚴寒的冬天來臨時，它綻開自己那清幽的花朵，吐出清幽的香氣。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香如果沒有寒冬的侵襲，它又怎么能香氣撲鼻呢？如果它也在春天忍不住開放，那么也許它最后只能變成一株人們隨意摘取的野花。
這句詩將永遠激勵著我，墨梅的謙虛也將陪伴我向自己的理想前進。
墨梅讀后感2
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。這時元代詩人王冕所作的一首著名的詩《墨梅》。
墨梅是指用水墨畫得梅花。詩的第一句就直接寫了梅花，從淡字尤其可以看出梅花的清淡。一個痕字，更使人對梅花的高潔產生敬愛。我讀了這一句詩，仿佛看到一棵枝干遒勁的梅樹上開出了一朵、兩朵，三、四朵的梅花，讓我感到美麗而又和諧。梅花由淡墨點出而成，它雖不嬌艷，但卻高潔端莊，有十分清秀的內在氣質。
這梅花它不用自己鮮艷的顏色去向別人展示和炫耀，去討好別人，卻得到人們的贊美，只愿散發出一股清香，讓香氣溢滿人間，可見它有多么高尚的風度啊！在這里作者不僅在寫梅花，而且還表達了自己的'立身之德。王冕從小家境貧寒，白天為人放牛，晚上到佛寺的長明燈下苦讀詩書，終于有一番成就。有權有勢的人就來見他，但王冕從不巴結權貴，每次都讓他們吃閉門羹。王冕為了絕意利祿，去浙江隱居，這正是像墨梅一樣具有的高尚品德，單薄功名。
想想運動員的陪練。他們為了運動員能夠出成績，一共受了多少傷？但他們從不抱怨。當運動員奪冠時，站在高高的領獎臺上享盡了人們的贊譽，但有誰能夠想到他們身后的無名英雄呢？這些無名英雄們不求功勞，不求稱贊，只是默默地付出自己的勞動和汗水，他們就是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的人。
想想我們身邊的環衛工人。他們每天都在我們的城市里打掃垃圾，不怕苦，不怕累。城市里的垃圾一天有多少噸？再想想他們要付出多少努力，多少辛勞？沒有人夸獎他們，有的人甚至鄙視他們。他們沒有抱怨，而是堅守在自己的崗位上默默奉獻，用自己的辛勞美化著我們的環境。他們不也是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的人嗎？
我們不能做一個只為索取功名的人。如果我們這個社會能多一些像王冕、陪練、清潔工的人，我們的社會會更加和諧美好，但愿人人都能像王冕的《白梅》里寫的一樣，冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里香。
墨梅讀后感3
“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”
這是元代畫家、文學家王冕的膾炙人口的詩作。今天我讀完這首《墨梅》，再用心品悟后，感受到了王冕鄙視流俗、貞潔自首的高尚情操。
這首七言絕句，其實是王冕的題畫詩。短短二十八個字，映襯出了王冕的精神和品質——不向世俗獻媚，甘心做一朵默默無聞的梅花，不要人夸顏色好看，只求留清氣于乾坤的精神品質。
這首詩的前兩句運用了白描的手法，勾勒出了梅花的形態。從一個“淡”字，詩人既說明了畫好梅花，一定要用淡淡的墨水點化，也讓人深切地感受到了沒換啊樸素淡雅，不張揚，默默無聞，無私奉獻的精神。我仿佛感覺到了梅花那身姿，梅花淡淡的香氣也好像流溢出來了，令人陳贊不已。
后兩句，用來表達詩人寧可清苦一生，也禁絕不愿與污吏同流合污的思想感情。這是多么高尚的品德啊！比起元朝時，那些庸碌無為，整日挖空國家的官員，該是多么的天壤之別啊！一個“滿”字，不僅傳神的寫出了梅花傲立與藍顏的錚錚鐵骨，于風雪抗爭的時的堅強，更寫了詩人的高尚的人格魅力——對社會腐敗的不滿，不向流俗獻媚。傳神的表達的出來，使人耳目一新。梅花的樸素淡雅，詩人的堅貞不屈，生動地反映了出來，這是詩人的巧奪天工的地方，更是整首詩的精髓所在。
《墨梅》，是一首托物言志的詩，用梅花表達了作者的感情，更是得淋漓盡致，生動傳神。使詩人那傲骨迎風的形象展現在我的眼前。使我深深的感受到了，詩人堅貞自守，高尚純潔的情操。
品讀之后，我思緒萬千：人只有志存高遠，不畏清苦，方能塑造一個偉大的自我。
墨梅讀后感4
讀詩時我發現了朱光潛先生的《詩論》，朱先生這樣講道：看來，詩讀的還不夠透。我又捧起了《墨梅》，讀著讀著，我的心已不能平靜，具備這種精神的，不正是我身邊的老師們么？他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師的名字刻在學生的心靈上，這才是真正的永存。老師不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂
老師們整天面對著平整的白墻，深邃的黑板，工作雖平淡卻有著精神的偉岸與美麗。在老師豪放而深邃的眼睛里，眸子閃耀著大無畏的思想的光輝，這光輝能在人們疲憊頹廢的時候，創造激情與夢想。這就是我身邊的老師們，他們在用自己的生命與熱情，散發著屢屢清香。而我們的學生每時每刻在彌漫在這沁人心脾的清香里，我不禁為這清香陶醉了。
向身邊的可敬的教師同仁學習，做一枝墨梅，留一縷清香。現在成了我人生的方向。
【墨梅讀后感范文】相關文章：
1.墨梅讀后感
3.《墨梅》教案范文
7.墨梅 古詩
8.墨梅古詩