當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《科利亞的木匣》有感范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《科利亞的木匣》有感1
通過讀《科利亞的木匣》，我從科利亞找到木匣的經過受到了啟發：四年前科利亞需要十步才能走到埋箱子的地點，四年后科利亞走五步就可以了，這說明他長大了，步子也比四年前大了。這個故事告訴我們隨著時間的變化，周圍的一切都在變化這個道理。
在生活中有許多這樣的例子：我們的個子長高了，我們的知識豐富了，我們的生活水平提高了等等。當然也有一些反例：就像小時候媽媽給我講的“刻舟求劍”的故事。我們千萬不要像“刻舟求劍”里的那個人，因為隨著時間的推移就再也找不到他的劍了。正如古希臘的一位哲學家曾經說過一句話“人不能兩次踏入同一條河流”。
我們應該學會用發展的眼光觀察事物，分析事物，這樣才能得到正確的結果。
讀《科利亞的木匣》有感2
《科利亞的木匣》這
由此想到：近代
由《科利亞的木匣》我還想到身邊的一件小事：奧數考試前，老師叫我們先復習，多看輔導書，因為上面有很多題目會考。開始考試了，考題中有一題跟輔導書上非常相似，全班大多數人都被騙過了，僅僅只有三個人檢查出來，其中一個人就是我，得了滿分。
《科利亞的木匣》告訴我們：要跟著事物的變化，靈活地改變看法。
讀《科利亞的木匣》有感3
科利亞剛學會數數的時候，街上人慌馬亂，因為壞人要打到村子來了。媽媽、奶奶和科利亞急忙收拾東西，可是家里的東西不能一次帶走，媽媽把一些東西放進箱子，在門前走30步的地方埋了下去�？评麃喣菚r只能數到10，就向前走了10步埋下了木匣，木匣里裝著各種各樣、顏色不一的玩具。
媽媽、奶奶決定帶科利亞離開村子到喀山城躲避，在那里她們差不多住了四年�？评麃啙u漸長大了，上了小學，可以數到100了。壞人終于被趕走了，她們又帶著科利亞回到了村子，房子還在，家里的東西卻丟失的一干二凈。
媽媽說：“我們還有一點東西埋在地下呢！”她拿著鏟子向前走了30步，挖了一會兒找到了木匣子。科利亞向前走了10步，挖了很長的一段時間沒有找到他的木匣子，他坐了下來想了一想。哦！原來是這樣的，我明白了。他的小伙伴們圍了過來，科利亞對他們說：“我以前的步子小，現在我長大了，步子比以前大一倍，我不應該走10步，只需走5步就行了�！彼蚯白吡�5步，挖了一會兒終于找到了木匣。
這件事告訴我們：凡事只要勤于思考，多動腦筋，沒有解決不了的問題。
讀《科利亞的木匣》有感4
今天，老師給我們講了一
我上幼兒園的時候，弟弟就會認好幾個詞，如：爸爸，外婆，媽媽，奶奶……一年過去了，我上了三年級了，看到弟弟，哇！弟弟變化好大！他原來上小班，現在上一年級了，原來他只有我的肚子那么高，現在到我的胸脯那兒來了，他也比以前更懂事了好多。
啊！周圍的一切，變化可真大呀！
讀《科利亞的木匣》有感5
今天，我們一起學了《科利亞的木匣》。科利亞是個非常聰明的.孩子，能把學到的數學知識運用到生活中。
法西斯的軍隊要打到村子里來了，科利亞和家人準備在喀山城去躲避，家里的東西無法帶走，所以他把自己重要的東西裝在木匣子里，從門口向前走了十步，把木匣埋在了地下，使他的東西避免了被法西斯的軍隊搶走。
通過對這
讀《科利亞的木匣》有感6
最近我在課堂上學習了課文《科利亞的木匣》，反復的閱讀理解，感覺很有生活的教育意義，讀后深受啟發。
課文寫到：因為德國的法西斯要到村子來了，科利亞在自家的院子走了十步挖了個坑，把盛著他心愛玩具的木匣埋了下去。然后科利亞和家人們一起離開村子去喀山躲避。
過了四年法西斯終于被趕走了，科利亞回到他的家鄉，大人們挖出了掩埋的東西，科里亞也想找
就拿我的家說吧：原先我家住在河西租來的一間小平房，陰冷潮濕，冬天一個爐子升著全屋還冷得像冰窖。而現在我們住的是自家買的120多平的樓房，如今雖然已是隆冬，可屋里卻溫暖如春。我家住的這個花園小區原先叫老汽車站，是一個破破爛爛的大院子，可現在卻是六棟高樓林立，也很壯觀呢！
世界真是每天都在變化著。
【讀《科利亞的木匣》有感范文（精選6篇）】相關文章：
2.科利亞木匣說課稿
3.科利亞木匣說課稿