當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感1
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書。
這本書講述了作者林海音在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
林海音小時(shí)候有很多很要好的朋友，最好的朋友是一個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩和一個(gè)在大家眼里看起來(lái)瘋癲癲的比作者大一點(diǎn)的女孩，名字叫做“秀貞”。
秀貞?zhàn)B過(guò)一個(gè)孩子，叫小桂子。可是當(dāng)小桂子出身的時(shí)候，卻把它給弄丟了，作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣尋找他的小桂子。雖然他們最終沒(méi)有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活的樂(lè)趣，也結(jié)成了最好的朋友。
雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè)觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè)和友誼，還有自己的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當(dāng)作者去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”。當(dāng)時(shí)天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，他的這位朋友竟是一個(gè)人們?cè)骱薜男⊥怠Ｒ晦D(zhuǎn)眼，作者長(zhǎng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感2
翻開書本的扉頁(yè)，聞著淡雅的墨香。仿佛又開始站在冬陽(yáng)的惠安館前看在門前徘徊的駱駝隊(duì)，吃著握在手中熱騰騰的“驢打滾兒”，眺望后院的繁花落地成霜……
這本書主要講述了女孩小英子兒時(shí)在北京城南發(fā)生的故事與她從幼稚的孩童銳變?yōu)槎碌纳倌甑娜^(guò)程，以樸素的寫實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)，具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。
合上書，書中的一句話卻浮現(xiàn)于腦海：我是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！
盼望長(zhǎng)大，卻對(duì)長(zhǎng)大充滿了恐懼。宋媽、蘭姨娘、蹲在草叢中的男子……這些伴隨著英子童年的人，都漸漸遠(yuǎn)去了。英子也隨之漸漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了，就多了一份責(zé)任，少了一份天真。可是，又是多么盼望快快長(zhǎng)大，去迎接全新的挑戰(zhàn)呀！
長(zhǎng)大，快樂(lè)而帶憂傷，多了些辛酸的味道，也多了些陽(yáng)光明媚的色彩。
有一天，我也要長(zhǎng)大，去迎接新的初中生活。等到那天，我將不能“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。或許，面對(duì)兩條岔路，我要學(xué)會(huì)選擇；或許，面對(duì)生活的困難，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，或許，面對(duì)全新的挑戰(zhàn)，我要學(xué)會(huì)進(jìn)取。
長(zhǎng)大——長(zhǎng)大……多想做個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮孩子。但是，我必須接受著成長(zhǎng)的儀式，繼續(xù)執(zhí)著地在歲月長(zhǎng)河中駕駛我那一葉扁舟。我會(huì)迷茫。呆愣地望著前方，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣凶銐虻男判模銐虻挠職狻?/p>
閉上眼，我又久久回憶于這片寧?kù)o的意境委婉的詩(shī)意之中。讓我細(xì)細(xì)回味這洋溢于筆尖的溫馨，在這純美的文學(xué)中暢寫明天。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感3
這個(gè)寒假里，我閱讀了《城南舊事》這本書。讀完以后，我深受感動(dòng)。
書里面的主人公是英子，她來(lái)到北京居住，認(rèn)識(shí)了很多人。像瘋子女性秀珍、小孩兒妞兒、偷東西的年輕人、蘭姨娘、宋媽等。他們最后的命運(yùn)是都離開了英子，這讓英子體會(huì)到了離別的痛苦，英子認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，雖有是非好歹，但她一直保持著堅(jiān)強(qiáng)，非常難能可貴，英子可以努力地了解人的內(nèi)心，像瘋子小偷等，大家想躲都來(lái)不及，可英子都主動(dòng)與他們交往。用她的愛心去了解這些人的痛苦，對(duì)他們很同情，還幫助了他們。英子的內(nèi)心是善良的，是天真的，所以她常常會(huì)因?yàn)樯磉吶说碾x去而傷心。
當(dāng)英子的父親離世以后，英子要扛起照顧弟弟妹妹的重?fù)?dān)時(shí)，她也沒(méi)有猶豫，選擇堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。英子只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的孩子，她能做到這一點(diǎn)，真的很難，我現(xiàn)在也是這個(gè)年齡，可是我還在媽媽的懷抱里撒嬌，總要媽媽抱抱呢。童年很美好，很珍貴，在書中我感受到了人間真情，更發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)要付出的代價(jià)，只有樂(lè)觀積極的生活。生活才會(huì)留下美好的記憶。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感4
今天我讀了一本書，書的名字叫《城南舊事》。這本書的作者是女作家林海音寫的。在這本《城南舊事》里，林海音用多樣的漢字寫下了她小學(xué)以前的所有令她難忘的事情，不管是大事還是小事。
在這本書里我最喜歡的一篇是《冬陽(yáng)？童年？駱駝隊(duì)》，這篇文章講的是：一次駱駝隊(duì)來(lái)到了“我家”門口，父親向他們買煤，而我卻看著駱駝出神，還向父母提出了一些關(guān)于駱駝的問(wèn)題。
這個(gè)小故事在這本書中是最短的一篇，但是，作者就是用這短短文字寫出了林海音對(duì)魂?duì)繅?mèng)縈童年的深深懷念，對(duì)早已走遠(yuǎn)的童年，依依留戀之情；同時(shí)，也寫出了兒時(shí)對(duì)事物的好奇心以及探索知識(shí)的欲望。
《城南舊事》中還有更多好看的故事，在這我就不能一一介紹了，大家快一起與我打開這本好看的《城南舊事》。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感5
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。作者林海音以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書里，仿佛看見英子在城南度過(guò)的幸福童年緩緩的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子它們就像是一股細(xì)流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感。
相比之下，我的童年過(guò)得更乏味，英子的童年正因?yàn)榫剩粤趾Ｒ暨^(guò)了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實(shí)的、純樸的、快樂(lè)的。
雖然花兒謝了還會(huì)開，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年將會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥將會(huì)一去不回來(lái)。可是《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓我的童年生活過(guò)得充實(shí)而絢麗。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感6
今年，我看了《城南舊事》一書，我覺(jué)得它非常好看，并且還讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。
這本書不但好看，而且故事語(yǔ)句優(yōu)美，里面還包含著一個(gè)個(gè)小故事。
這本書主要講了：惠安館里有一個(gè)“瘋子”，她叫秀貞，別的小孩都躲她，遠(yuǎn)離她，只有英子愿意接近她。最后，英子才知道秀貞并不是瘋，而是思念她的女兒小桂子；英子與一個(gè)陌生男子成為朋友，在英子的眼里，他性情和善，是個(gè)敦厚的老實(shí)人，也是慈愛的哥哥、孝順的兒子，可是他卻是一個(gè)偷英子家衣服的可惡的竊賊……
讀了這本書，我感受到了：我們做事一定不要只看表面，事情的真相不能只猜測(cè)，因?yàn)椴聹y(cè)往往都是錯(cuò)的。但是那個(gè)男人其實(shí)心地善良，無(wú)奈家境困難，走投無(wú)路，最終走上了犯罪的道路。“我們看海去。”表達(dá)了英子幻想有跟陌生男子看海的一天。
這是一本滋潤(rùn)心田的書，這本書像天空，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔！
三年級(jí)《城南舊事》讀后感7
我從圖書館借來(lái)一本《城南舊事》，封面看起來(lái)很普通，可仔細(xì)閱讀起來(lái)卻能領(lǐng)悟出很多道理，讓我受益匪淺。小學(xué)的.時(shí)候也有有一篇課文《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。學(xué)了這篇課文，我就非常渴望能讀一讀林海音的《城南舊事》。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了，在我們學(xué)校的“燭光圖書館”中，我見到了由張倩寧姐姐捐贈(zèng)的《城南舊事》。
《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀(jì)30年代末的幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》。《驢打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識(shí)毒害很深的農(nóng)村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國(guó)農(nóng)村婦女那種對(duì)生活十分執(zhí)著的韌性，她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子，她沒(méi)有反抗，在“婦為夫常”的封建思想下只有順從。她好像成了一個(gè)生孩子的工具，沒(méi)有悲怨，沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村婦女說(shuō)的悲劇。
想想宋媽，再想想我們，我們現(xiàn)在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，還能享受“蛋奶工程”，享受“義務(wù)教育”，我們還有什么理由不好好讀書呢？
三年級(jí)《城南舊事》讀后感8
《城南舊事》這本書的作者是林海音，體裁是短篇小說(shuō)。記敘了作者童年時(shí)（七至十三歲）的人和事。
林海音在《城南舊事》“后記”里說(shuō)：“這幾年來(lái)，我陸續(xù)的完成了本書的這幾篇。它們的故事不一定是真的，但寫著它們的時(shí)候，人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷。”
其實(shí)，林海音的這本書，通過(guò)作者本人的眼睛，描寫了當(dāng)時(shí)舊北京社會(huì)形形色色和許許多多的人和事。通過(guò)看似狹小的描寫，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。
《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照，也是她最具影響，最具代表性的作品，更是當(dāng)年北京普通老百姓的生活寫真了解了當(dāng)年的北京，也讓我想到了當(dāng)年的濟(jì)南。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感9
《城南舊事》中主要有8個(gè)鮮明的人物，他們分別是英子、妞兒、秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸、媽媽。作者林海音將每一個(gè)人都塑造得活靈活現(xiàn)，其語(yǔ)言流暢，以童心觀世界，用樸實(shí)、秀麗的文筆領(lǐng)我走進(jìn)每一個(gè)人物的內(nèi)心。
我最喜愛的人物第一當(dāng)然是所有故事的主人公英子。英子對(duì)待溫和的妞兒是純潔、善良的；她對(duì)待“瘋子”秀貞是好奇、喜歡的；她對(duì)待凄慘的小偷是困惑、信任的；她對(duì)待勇敢的蘭姨娘是又愛又恨的；她對(duì)待質(zhì)樸的宋媽是同情、真摯的英子用她天真純潔的心靈對(duì)待社會(huì)，她面對(duì)周圍的人和事會(huì)產(chǎn)生許多疑惑。英子有好奇心、有愛心、勇敢、善良、機(jī)智、靈敏、有骨氣、有擔(dān)當(dāng)。
第二喜愛的人物是秀貞。在人們眼中，她是瘋子，但是她一直不屈不撓地面對(duì)生活，尋找自己的男人思康和女兒小桂子。她如同孩子般天真，對(duì)命運(yùn)的不公和生活的凄涼有些不放棄，不懈追求，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
第三位是英子的爸爸。爸爸是英子生活的教官，十分嚴(yán)厲，但是他的行為都是他對(duì)英子濃濃的愛，他是位既嚴(yán)厲又慈愛的父親。
我喜愛三個(gè)人物的形象是那么生動(dòng)，他們的一舉一動(dòng)，都是我對(duì)他們的不同認(rèn)識(shí)與不同情感。
在我喜愛這些人物的同時(shí)，也飽含著我對(duì)林海音的贊美與敬佩。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感10
《城南舊事》是一本自傳體小說(shuō)，作者是著名作家林海音，就是書中的英子。寫了小英子在北京的童年時(shí)光、樂(lè)趣，以及一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物和他們的故事。文章描述細(xì)致、刻畫出了小英子眼中的老北京。
半個(gè)世紀(jì)前，小英子跟隨家人從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條小胡同里。里面的一切都讓英子感到新奇。在北京胡同里認(rèn)識(shí)很多人，惠安館里的女瘋子秀貞，小伙伴妞兒，甚至是出沒(méi)草叢的小偷等等，都讓她印象深刻。嚴(yán)肅認(rèn)真的爸爸，每一天朝夕相伴的保姆宋媽，慈祥可親的媽媽，趣味的蘭姨娘，這些每一天都見到的人物，同樣讓英子記憶深刻。文章一共分為6個(gè)小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》和《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》。其中《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》被選入五年級(jí)下課本教材，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》登在語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文。《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》寫了小英子第一次看到了駱駝，聽到了清脆的駝鈴聲，懷舊童年。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》寫了院子里爸爸的石榴花落了，而爸爸也去世了，小英子最終長(zhǎng)大了。英子是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，富有愛心的孩子。她幫秀貞找到了女兒小桂子，也就是妞兒并把自我的鉆表和媽媽的金鐲子給秀貞做盤纏，去找思康叔。
文章描述的并不是那么優(yōu)美，但卻充滿溫馨質(zhì)樸。不緊不慢，不溫不火，讓人感動(dòng)，描述了一個(gè)孩子眼里的老北京，純真，善良。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感11
今天我看了一本書。叫城南舊事。故事分為好多節(jié)。我最喜歡“我們看海去！”這一節(jié)。
這一節(jié)講了小英子幫劉平撿球，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓著漂亮毯子和綢做的衣服的大盤子。后來(lái)，小英子出于好奇又去了一次，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蹲在那里的男青年。男青年對(duì)小英子很友善，所以小英子覺(jué)得他是個(gè)好人。后來(lái)，那個(gè)男青年給小英子講自己的故事，講他弟弟的故事。他說(shuō)，他弟弟學(xué)習(xí)第一，一直把他當(dāng)個(gè)好哥哥。為了供他弟弟去海外讀書，他才迫不得已“走上了這條路”。那時(shí)的小英子分不清好人壞人。瘋子小偷。海和天，于是和男青年成了朋友。他們約定，等男青年的弟弟出海讀書的那一天，小英子去送他的弟弟，順便去看海。
后來(lái)，男青年被抓了。原來(lái)，他就是這幾天鬧得緊的小偷。
大人總是不懂小孩，好像他們一出生就是大人似的。正因如此，文中的媽媽才說(shuō)：“長(zhǎng)大了一定要寫一寫壞人怎么被捉的事”的。小孩知道許多大人不知道的事，對(duì)嗎？
三年級(jí)《城南舊事》讀后感12
林海音寫的故事里面總是包含著真摯的情感，她寫得《惠安館》里面的瘋子秀貞，有時(shí)候說(shuō)話是有點(diǎn)不靠譜不沾邊兒的，但人卻是一副好心腸。秀貞帶著英子講故事，用指甲花涂指甲，到最后帶著小桂子離開。
剛開始讀的時(shí)候確實(shí)覺(jué)得有些沒(méi)頭緒，但是越往下讀，畫面就越清晰。故事寫得很細(xì)，連媽媽和宋媽奇怪的方言也了寫下來(lái)，她寫自己迷迷糊糊地生病時(shí)的那種感受，很貼切，也很真實(shí)。
我最喜歡的還是那一篇《我們看海去》，從小英子去撿皮球發(fā)現(xiàn)那堆蓋著銅盤子疊得整整齊齊的物品再到發(fā)現(xiàn)那個(gè)人，她分不清他是好人還是壞人，就像分不清《我們看海去》那篇詩(shī)篇里的海和天一樣。
最后抓賊時(shí)，英子發(fā)現(xiàn)被抓的那個(gè)賊就是草叢里給她講故事的人，她怎么也不會(huì)相信。也許那個(gè)長(zhǎng)相老實(shí)的小伙子是一個(gè)好人，為了供弟弟上學(xué)讀書，才被迫走上偷竊的道路。
因?yàn)閺乃难哉勁e止可以看出他并不壞，因?yàn)樗笨吭卩]包袱上，給認(rèn)識(shí)不久的小英子講自己和弟弟的故事，而且在林英子學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)的時(shí)候，他的弟弟還當(dāng)著全校同學(xué)的面為同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書，是他為弟弟出錢堅(jiān)持上學(xué)，還期待他漂洋過(guò)海去留學(xué)呢。
可是當(dāng)時(shí)是多么不公啊，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)條件又差，他找不到工作就沒(méi)法送弟弟去上學(xué)，就像現(xiàn)在大城市里打工的農(nóng)民工們，為了自己的孩子們不得不背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市，幾年也回不起一次家，拼死拼活的為家人賺錢，真是好辛苦。
所以林海音看社會(huì)很真實(shí)，有真情實(shí)感，也寫出了許多人的心聲。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》是以作者林海音七歲到十三歲北京生活為背景寫的一部自傳體小說(shuō)，是以舊社會(huì)女性的悲慘事例寫的，比如《惠安館的瘋子》秀珍，她當(dāng)年愛上了一個(gè)大學(xué)生，后來(lái)懷孕了，然后大學(xué)生被抓，孩子也送人了，因此秀珍瘋了。然后《蘭姨娘》中的蘭姨娘因她的丈夫?qū)λ蛄R從而離家出走，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，而《驢打滾》中的宋媽得知兒子淹死，女兒被送人找不著，宋媽最后決定回老家再生兒育女，表現(xiàn)了宋媽倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì) ... ...
《城南舊事》分為《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》這五個(gè)故事。其中我最喜歡的是〈驢打滾〉，因?yàn)槲艺J(rèn)為宋媽很堅(jiān)強(qiáng)，舊社會(huì)的婦女宋媽在兩個(gè)孩子死亡和丟失后，不但沒(méi)有悲痛欲絕，徹底絕望反而決定要回去再生兒育女，表現(xiàn)了她的不甘心和性格的頑強(qiáng)。另外，這個(gè)故事人物描寫得栩栩如生，就象活生生的人物浮現(xiàn)在我眼前，以前的社會(huì)重男輕女，現(xiàn)在社會(huì)不分男女人人平等，沒(méi)有高低貴踐之分，婦女地位發(fā)生了翻天覆地的變化。
通過(guò)讀城南舊事這本書，讓我受益匪淺，明白了許多道理，比如人沒(méi)有貴賤之分，做人要富有同情心，做人要善良，與人要坦誠(chéng)交往。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感14
《城南舊事》是一本非常好的書，我的書雖然很多，但是，那些文學(xué)經(jīng)典書，就只有散散落落的幾本，可是看完了《城南舊事》這本書，才知道文學(xué)經(jīng)典的書，是那么觸動(dòng)人心。
這本書主要寫作者童年時(shí)代的故事，作者童年時(shí)代的故事深深的打動(dòng)了我，使我看的如癡如醉。《城南舊事》這本書，寫出了人物的真、善、美，正因?yàn)檫@個(gè)，才使人物刻畫的栩栩如生，仿佛人物就在我的身邊。
英子的童年過(guò)的多姿多彩，有滋有味，每天都有許許多多新鮮好玩的事。英子和秀貞及妞兒之間的故事，也讓我非常感動(dòng)。和英子的童年相比，我們雖然住的是高樓大廈，生活舒適，但是也失去童年的樂(lè)趣，也失去了人與人之間的親近感，每天過(guò)的都是一樣的枯燥無(wú)味。上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)，好不容易有個(gè)周末這也不讓去，那也不許玩，只有大人們有空的時(shí)候才領(lǐng)著出去玩玩，整天面對(duì)的只有死氣沉沉的電視、電腦。
英子的童年也是悲傷的，英子身邊的人一個(gè)個(gè)離她而去。惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，奶媽，對(duì)英子最重要的爸爸也離她遠(yuǎn)去了。我不禁淚如雨下，鼻子酸酸的。我不禁感到不管是身邊的親人還是朋友總有要離去的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)《城南舊事》讀后感15
以一個(gè)孩子的視角看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶一幕幕，兒時(shí)的記憶～爸爸媽媽和其他人都說(shuō)她是一個(gè)瘋子，但是“我”并不覺(jué)得，因?yàn)樗龑?duì)“我”笑了，在“我”看來(lái)不知道瘋子是什么，“我”的朋友不和她玩，因?yàn)樗钳傋樱墒菍?duì)于瘋子是什么，“我”不知道。
“我”猜你會(huì)在這里～偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，里面有好多的寶物，很驚訝，以后的每天都會(huì)來(lái)這，和這個(gè)陌生的朋友相遇，某一天你問(wèn)我什么是好人和壞人，“我”剛好學(xué)了一篇文章～我們看海去，海和天是什么樣子的，一樣的吧?因?yàn)闆](méi)有看見過(guò)，就正如好人和壞人是什么樣的，一樣的，我并不知道。
這兩篇中，英子以一個(gè)孩子的視角看待種種，覺(jué)得都是有理有據(jù)的，看到了其中的天真與善良，覺(jué)得這一切都是美好的，童年真好。
也經(jīng)歷過(guò)生死離別，一生當(dāng)中最難忘的一件事，里面有著好多好多的回憶，英子很堅(jiān)強(qiáng)，在之后的日子里能好好的活下去。
看了這篇文章，想到了我的童年，一個(gè)貪玩的小姑娘，一個(gè)在家人保護(hù)下成長(zhǎng)的人兒，長(zhǎng)大后才知道現(xiàn)實(shí)如此殘酷，不如兒時(shí)的天真，純潔。
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