認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀《長(zhǎng)襪子皮皮》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人們常說：“書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤�！苯衲暌环攀罴�，我便閱讀了一本名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的課外書。
剛看到這本書，我的腦海里就冒出了一個(gè)穿著長(zhǎng)襪子名叫皮皮的小女孩。
讀了第一個(gè)故事《皮皮搬進(jìn)維拉，維洛古拉》，我才知道：原來，皮皮的媽媽早在皮皮很小的'時(shí)候就死了，當(dāng)時(shí)皮皮還是個(gè)躺在搖籃里的嬰兒。至于皮皮的爸爸嘛，他原來是一名船長(zhǎng)，帶著皮皮一起航行，直到有一次在風(fēng)暴中被卷進(jìn)大海。不過，皮皮確信他不會(huì)淹死。她相信他已經(jīng)漂到了一個(gè)海島上，那里住著許多黑人，她的爸爸成了黑人國(guó)王。等爸爸造好了船，就會(huì)來接她，那時(shí)，她就成了黑人公主。
皮皮很樂觀，因此她并不為沒有爸爸媽媽而傷心。她經(jīng)常自豪地說：“我媽媽是天使，我爸爸是黑人國(guó)王，確實(shí)不是所有孩子都有這樣的好父母！”
皮皮當(dāng)時(shí)還不滿十歲，就會(huì)一個(gè)人照料自己：燒飯、洗衣、整理房間等等，都由她自己做。皮皮甚至只讀了一年的書，連九九表都不會(huì)背。九九表是外國(guó)人的說法，在中國(guó)，九九表相當(dāng)于乘法口訣表。皮皮，用六個(gè)字來形容就是：低智商，高能力。一個(gè)還不滿十歲的小孩子，甚至連九九表都不會(huì)背，都不知道的人，卻懂得照顧自己。
皮皮在困境中充分表現(xiàn)了樂觀的心態(tài)，在困難的現(xiàn)實(shí)生活中，她并沒有為此哭，而是學(xué)會(huì)了自食其力，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們呢？天天被父母像寶貝一樣捧著，寵著，過著衣食無憂的日子，從不知道困難時(shí)什么。我們僅僅學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，在生活上卻是個(gè)智障兒，就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打。就是：高智商，低能力，甚至某些人還不好好學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直就是：低智商，低能力。我們整天只知道學(xué)習(xí)。如果給你100元讓你用這些錢活一個(gè)星期的話，也許有些人一天就把錢用完了。而外國(guó)的小孩子給他們50元錢就能活半個(gè)月�？吹竭@里，不禁讓我為自己的“無能為力”感到羞愧。不！我要學(xué)著長(zhǎng)大，我不要做一個(gè)“五谷不分”的小孩。
那么我們應(yīng)該如何行動(dòng)呢？應(yīng)該從平時(shí)的生活中謝絕他人的幫助，做一做自己力所能及的事情，比如說：洗衣服、整理房間、疊被子……我們要在日常生活中鍛煉我們的生活能力，然后才在學(xué)習(xí)上發(fā)揮我們的高智商，努力做一個(gè)生活能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，自食其力、自強(qiáng)不息！
當(dāng)然，我們的教育模式是否正確？學(xué)校里，老師最強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)習(xí)；家里，父母最關(guān)心的也是成績(jī)。大家都說能力重要，但很多人都是口是心非的，都屬于掩耳盜鈴，自欺欺人！
讓我們反思自己的學(xué)習(xí)情況，更重要的是回過頭看看自己所學(xué)到的生活能力，讓我們成為生活、學(xué)習(xí)小能手，獨(dú)立、快樂、幸福地成長(zhǎng)！讓中國(guó)有更輝煌的未來！
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