當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《學(xué)會負(fù)責(zé)》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《學(xué)會負(fù)責(zé)》讀后感1
今年暑假我讀了一本書，這本書叫《學(xué)會負(fù)責(zé)》。這本書讓我知道了責(zé)任是人生使命中不可或缺的部分，只有以一種責(zé)任的心態(tài)面對人生，才會收獲人生的美麗。
這本書里有這樣一個故事一直深深的打動著我，一個女孩上大學(xué)已經(jīng)三年了，卻很少回家，只是給父親寫了一封信，這里面卻充滿了對父親的埋怨和不解。她小的時候父親非常疼愛她，一下班就給她講故事，陪她玩耍。有什么愿望父親都幫她完成。但令她委屈的是，她高考成績不太理想想復(fù)讀時，父親作為一名正式教師每個月893元的工資，卻以家庭隗楠為由拒絕了她。另外，從2002年的暑假開始，女兒還發(fā)現(xiàn)一向工作和生活非常有規(guī)律的父親，經(jīng)常一出去就幾天不回家，理由是去打牌了。在校長的再三追問下，父親說出了自己的秘密。
其實父親并沒有去打牌，而是去離家10里遠(yuǎn)的煤礦當(dāng)了曠工。那是做為曠工，一個月可以拿到1500元，那時已經(jīng)是很高的收入了。可奇怪的是他的日記本上卻詳細(xì)的'記著他欠下的兩萬元的外債。那么，他這些年掙得錢都用到哪去了？
這與一個承諾有關(guān)。2002年，他得知一個小女孩家庭特別困難而且面臨輟學(xué)，就向她伸出了援助之手。其實在28年前，劉念友老師走上將抬起就沒有停止過資助貧困學(xué)生，現(xiàn)在他教的17個孩子，全部都接受過他的資助。也因此他一直承受著女兒的不解和埋怨，甚至還要經(jīng)受社會上某些人的嘲諷。可是他確說：“資助貧困學(xué)生已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，習(xí)慣就是一種責(zé)任。”
其實這本書里關(guān)于責(zé)任的故事還有很多，我以后也要學(xué)會負(fù)責(zé)。而且我認(rèn)為責(zé)任分三大類：讓自己和家人快樂是一種責(zé)任，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)和工作也是一種責(zé)任，保護(hù)環(huán)境也是一種責(zé)任。從現(xiàn)在開始，讓我們把這種責(zé)任都養(yǎng)成一種好習(xí)慣吧。
《學(xué)會負(fù)責(zé)》讀后感2
讀了《學(xué)會負(fù)責(zé)》這本書，這本書教會了我很多，如：熱忱負(fù)責(zé)，永恒的生存法則和成功負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勝于能力。
人生本意味著要承擔(dān)責(zé)任，對社會負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。所以責(zé)任本身就是人與生俱來的使命。這種使命感將伴隨人的一生。也正是這種不可推卸的使命感構(gòu)建了人類社會永恒的生存法則。責(zé)任是多么重要，他關(guān)系到你的一生，包括你的命運。
一般人認(rèn)為忠實可靠、盡職盡責(zé)地的完成老師分配給自己的任務(wù)就是對老師、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了，其實這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是對于那些剛剛進(jìn)入的學(xué)生更是如此。要想取得成功，就必須主動地承擔(dān)責(zé)任，做得更多、更好。
勇于負(fù)責(zé)，會讓你在學(xué)習(xí)中出類拔萃，取得更優(yōu)異的成績，這樣你自然比別人更能獲得老師的信心。勇于負(fù)責(zé)，會讓你敢于承擔(dān)更大的責(zé)任。積極主動，為自己的學(xué)業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，這樣，你自然會得到老師的認(rèn)可。
會在當(dāng)下，我們要努力負(fù)責(zé)，才能使你一帆風(fēng)順地走完人生。
【《學(xué)會負(fù)責(zé)》讀后感范文】相關(guān)文章：