看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《你必須把這條魚放掉》讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。
《你必須把這條魚放掉》讀后感1
在語文課上，我們讀了一篇名叫“你必須把這條魚放掉”的。想知道故事的內容嗎？就讓我來告訴你吧！夜幕初垂，湯姆和爸爸來到湖中小島。
夜幕初垂，湯姆和爸爸來到湖中小島釣魚。湯姆釣到了一條他從未見過的大鱸魚，湯姆驚喜萬分。可是，湯姆的爸爸卻讓湯姆把這條魚放掉，湯姆很不情愿。就問爸爸為什么？原來現在離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時。讀到這兒，我明白了：“不管有沒有人看見，做什么事都應該遵守規定。”
在生活中，我們也不能違反規定。比如：不闖紅燈、不亂扔垃圾等等。我們也要向湯姆的爸爸學習。
這篇課文學完了，我們又學到了新的知識，我真開心！
《你必須把這條魚放掉》讀后感2
我最近讀了《你必須把這條魚放掉》這篇課文，文中主要寫了：美國湯姆和他的爸爸來到小島上釣魚。結果湯姆釣到一條大鱸魚。爸爸叫湯姆把大鱸魚放掉。爸爸告訴湯姆一個道理：“不管有沒有別人看到我們都應該遵守社會公德。”湯姆一直也不后悔把大鱸魚放掉，因為他知道了一個道理：“要遵守社會公德。”
讀了這篇課文之后，我打算這樣做：我也要向湯姆，做一個遵守社會公德的人，而且要告訴所有的人。讓我們攜手共同遵守社會公德。
《你必須把這條魚放掉》讀后感3
曾經上過一篇課文名叫《你必須把這條魚放掉》，這篇課文主要描述了：夜晚，湯姆和爸爸一起去湖邊釣魚。10點左右，湯姆釣到了一條異常大的鱸魚。爸爸要求湯姆把這條大鱸魚給放掉，因為社會規定12點才允許釣鱸魚，可是，現在才晚上10點，離允許釣鱸魚的時間還有兩小時。由此可見，湯姆的爸爸是一個嚴格遵守社會規定的人。
這篇課文讓我明白了：人人都要做一個自覺遵守社會公德和社會規定的人。我發現許多人有的時候喜歡闖紅燈。其實，紅燈停，綠燈行也是社會當中的規定；還比如說過馬路要走斑馬線，不能橫穿馬路也是社會當中的規定。有的小朋友喜歡橫穿馬路，不走斑馬線，這樣是相當危險的行為，萬一被汽車撞到咋辦呢？像闖紅燈、橫穿馬路等一些危險行為都是要被交警嚴令禁止的。
所以，請大家遵守社會規定吧
《你必須把這條魚放掉》讀后感4
今天，我們學了《你必須把這條魚放掉》這篇課文，文中主要講述了湯姆和他爸爸去湖里釣魚的事。湯姆好不容易釣到一條大鱸魚，他非常高興。可是，離允許釣鱸魚還有兩個小時，于是，爸爸說：“孩子，你必須把這條魚放掉！”湯姆很不情愿。爸爸看出湯姆的心思，斬釘截鐵地說：“不管有沒有人看到，我們都必須遵守規定。”
生活中，有很多不遵守規定的人。比如說：紅燈亮了，有人看見左右沒車就徑直走過去；有人看見花壇里美麗的花，無視身邊的提示牌，伸手就摘，就拿我們這些學生說吧，如果上課嬉戲打鬧，做小動作，小聲說話，想那些不該想的東西，那課堂還是個課堂嗎？這也是一種不遵守規定的`行為，更是對老師的不尊敬。我們要時時刻刻做一個遵守規則的人。
通過學習這篇課文，我知道了我們要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。
《你必須把這條魚放掉》讀后感5
我最近讀了《你必須把這條魚放掉》的文章，文章中描寫意境的句子我很喜歡，如：“一天晚上，夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。爸爸和湯姆搖著小船來到湖中小島上釣魚。”我仿佛也身臨其境來到小島。在這樣美的環境里，釣魚的人是多么享受啊！我讀文章的時候覺得不是在讀文章，而是在欣賞一幅畫，一幅動靜相結合的山水畫，不過文中的人是白臉、藍眼睛、高鼻梁的外國人，真是“中西合璧”！
文章中的細節描寫也很精彩，如“湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處，魚餌劃破水面，沉入水底，湖面泛起了一圈圈銀色的漣漪，湖面漸漸恢復平靜。”多么生動的語句，成功的細節描寫，仿佛不是湯姆在釣魚，是我，是我……因為每個星期天都很忙，寫作業，做練習，還要聽媽媽的教育課，總之沒有我特別獨立的自由空間，總是受到監督，所以，我的最愛——釣魚手藝根本得不到鍛煉，已經有點生疏了。當我讀到這里那熟悉的步驟歷歷在目，也勾起往日許多美好的回憶。
文中爸爸的話意味深長，他說：“孩子，你必須把這條魚放掉！因為你不是在規定的時間釣鱸魚。”剛開始我覺得爸爸很傻，好不容易釣到的鱸魚，就這樣放掉，真是的，何必這樣？還是不理解。再聽了爸爸的后邊的話，讓我覺得慚愧，心里很難過的，我是一名少先隊員，竟然想著自己的利益，不顧制度，為了一條鱸魚，還越想越自責，我不由地反省自己的行為。如果我們每個人都來遵守制度，我們的國家該多么和諧，人與人相處該多么和睦！
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