認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的總也不倒不了的老屋的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總也不倒不了的老屋的讀后感1
今天我讀了《總也倒不了的老屋》，感受很深。
《總也倒不了的老屋》主要描寫了老屋已經活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，它很久很久沒人住了。正準備往旁邊倒去的時候，小貓請求他再過一個晚上，躲避晚上的暴風雨，安心睡覺，老屋答應小貓再站一個晚上。第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來，老屋說正準備倒下的時候請求在老屋里孵小雞，老屋答應老母雞再站二十一天。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來，老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒，他要找不到一個安心織網抓蟲的地方，老屋答應小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙著補網，一邊給老屋講故事，小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
課文贊揚了老屋的愛心和他的善良品質。讀了這篇課文，是我體會到：在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當你看到或聽到她們的情況后，請將自己的愛心獻給她們，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
總也不倒不了的老屋的讀后感2
這個學期，我們學習了《總也倒不了的老屋》這篇課文。里面講的是一間活了100多年的老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞、小蜘蛛卻來向它尋求幫助，為了幫助這些小動物們，老屋就努力地挺立在那兒，一直沒有倒下的故事，贊揚了老屋樂于助人的`高尚品質。
學習了這篇課文后，我覺得我們也應該在別人有困難的時候去幫助他解決問題，使他脫離困境。這樣別人有了一份快樂，自己也有了一份快樂，再加上別人的快樂，自己就會收獲雙份的快樂。
記得有一次，我的同桌忘帶鉛筆了，而馬上就要考試了，他急得都快哭了。我看見他著急的樣子，便把我的一支鉛筆借給他用了一個上午。他感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我擺擺手，開玩笑地說：“不客氣，不過今天下午可別把你自己給忘在家里呀！”我們兩個都開心地笑了。
還有一次，下課了，我正在操場上閑逛，突然一個同學不小心被地上的一個凸起絆倒了。他一只手捂著摔破的膝蓋，一只手捂著眼號啕大哭起來。我馬上跑過去，把他扶起來，幫他拍掉身上的塵土，帶他去一年級辦公室給傷口消毒、擦藥水。看著他感激的眼神，我也感受到了助人的快樂。
我們在生活中也應該多幫助別人，讓別人開心起來，這樣才能使我們的生活更加美好。
總也不倒不了的老屋的讀后感3
《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！
我上課時看見一個同學沒有筆，他坐在那里正在發愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑著說了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業。
我寫作業時看到老師正在修電腦，可怎么也修不好，屏幕閃著各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚了我，我心里樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣盡可能的去幫助需要幫助的人。
我不光可以幫助外人，也可以幫助家里的人，有一天我在看書，爸爸在打掃衛生，爸爸已經累得滿頭大汗，地還是臟的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸同意了，我開始打掃，我把床邊、墻角、桌子下、沙發下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一干二凈，自己心里也很快樂。
看來幫助別人自己也開心。