看完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《66個細節教出負責任的孩子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
列夫.托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”由此可見，一個人若是想取得一些成績，熱情固然不可缺少，但是否具有責任心則是重中之重。那么，一個人的責任心又是如何培養的？針對孩子責任感的培養，家長又該怎么做呢？最近讀了壽長華老師的《66個細節教出負責任的孩子》一書,不禁產生許多共鳴,同時,也有了一些獨有的感想,在此與大家分享。
《66個細節教出負責任的孩子》包含“讓孩子做到自己的事情自己做”，“讓孩子學會自己管理自己”，“讓孩子做事有始有終，負責到底”，“讓孩子學會為自己的過失買單”，“培養孩子輸得起的`心態”，“在平等教育中培養有擔當的孩子”，“在集體生活中培養有社會責任感的孩子”等六個篇章。相信許多家長看到這里都會暗想，這些道理都是我們知道的呀，這當然也是我們培養孩子的目標。是的，哪個家長不想把孩子培養成一個有自我管理能力，做事認真負責，敢擔當，能夠經受逆境的磨練，同時又有強烈責任感和使命感的人呢？但是，這僅僅并且只是個目標，如何在日常生活中以怎樣的方式去做以及做哪些事情才能實現這個目標，則是需要萬千家長去思考去探究的大命題了。《66個細節教出負責任的孩子》恰恰提供了這種可能，它的可貴之處在于通過一個個具體的細節以及多個生動的案例，告訴家長在日常中如何去做才能潛移默化地影響孩子。當然，也只有通過這么一點一滴地努力，一小步一小步地前行，才能逐步培養出孩子的責任感。
毋庸置疑，這是一本寫給家長讀的書，是針對家長如何培養孩子責任感的一本行動指南，也的確值得大家一讀。但我想說的重點是，盡管如此，我相信大多數家長針對書上的細節是不可能全部做到的，為什么書上都已經說的那么具體了，卻又做不到呢？本書也強調了只有父母的教育方式得法，培養孩子責任感的愿望才能得以實現。說明父母是這件事情的主體，同時也強調了父母在培養孩子責任感這件事上的主導地位。在針對該書的介紹上，提到由于父母的過分溺愛，容易使孩子養成依賴性強/意志薄弱的性格，進而導致缺乏競爭意識和責任感。究其所以然，是孩子需要被溺愛，還是父母需要溺愛孩子？表面上看，是孩子需要被溺愛，然而孩子只是被動地接受愛，而父母才是愛的施動者以及給予者，愛給的超越了本應的界限則變成了溺愛，所以更深層次的，是父母需要溺愛孩子，只是這種施與受的關系，很難從表面看清楚。再回到培養孩子責任感上，如果父母溺愛孩子這件事情不改變，再多的行動指南都沒有意義。這一點，需要參與到家庭教育的每一位成員都要能夠體察。
讓孩子做到自己的事情自己做，作為家長必須相信孩子有這個能力，然后后退一步，收回要幫助孩子的慣性。讓孩子學會自己管理自己，作為家長必須允許孩子自己去承擔行為自然后果，無論是好的結果還是壞的結果。
生活才是孩子最好的老師，充分地去放手，充分地去信任，讓孩子回到真實的生活中去，從真實的生活中去了解事情的真相，從真相里學習對待世界的態度，從態度里去辨別事物的真偽善惡，從真偽善惡里去培養正確看待世界的觀點、對待人生的觀點，我想，所謂的責任感則會不請自來。
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