當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的火鞋與風鞋讀后感（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火鞋與風鞋讀后感1
這幾天，我讀了德國作家烏爾蘇娜——韋爾芙寫的一本兒童讀物，書名叫《火鞋與風鞋》，講的主要是迪姆和爸爸外出冒險的動人故事，我被里面的故事情節給深深吸引住了。
這本書主要介紹了迪姆的媽媽為他和爸爸準備了好多好多的食物，方便他們在外出冒險的途中食用。臨行前，媽媽還給他們取了兩個很有意思的外號“火鞋迪姆”和“風鞋爸爸”。在他們冒險的途中，為打發時光和打消迪姆恐懼的念頭，還給他講了許多以前從未聽過的故事，讓他明白故事中一些淺而易見的道理。
這篇故事的精彩之處在于路上見到一只黑色的羊，與其他的羊顏色不一樣，它總覺得是上帝把它的顏色搞錯了。于是想到上帝那里去理論一番，懇求他把自己變得和其他羊一樣白。你想，這會是一個什么樣的結果。
通過對這本書的閱讀，這讓我明白了這許多道理：在我們遇到困難時，不要亂發脾氣，不要向困難低頭，要選擇堅強。只有這樣，我們的生活才能變得更加精彩。
火鞋與風鞋讀后感2
這幾天，根據兒子學校老師要求，我讀了一本書：《火鞋與風鞋》，說真的，我讀的不是很認真。作者烏爾蘇娜.韋爾夫爾，以迪姆父子倆四個禮拜的漫游生活為主線，寫出了一個個優美的故事，給人以心智的啟迪和藝術的享受。
書中的小主人公叫迪姆，他認為自己是個最不幸的孩子：全班數他最胖;全校數他最矮;爸爸是個鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的時候，爸爸媽媽送給了他一份特殊的生日禮物：穿上火紅的新鞋，背上行囊，跟著爸爸走進了大山……
途中，他爸爸根據不同的情況，給迪姆講了不同的故事，有：《傷心的小黑羊》、《雨中的長鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結》等。
讀完這個故事，懂得了教育孩子：要做一個自信、善良的好孩子，遇到困難不能半途而廢，要勇敢、堅強，這樣才能實現自己美好的愿望。家長應該是給孩子信任，理解，磨礪，給予真心的關注，適時的點撥，是書本和現實結合的一種氛圍吧。
教育孩子要讓他知道凡事從好的方面想，好運跟著好心情，好心態可以逐漸讓自己變得自信起來，可以認識自己，讓他覺得在父母親的關愛下，自己是一個幸�？鞓返暮⒆�。
火鞋與風鞋讀后感3
在暑假，《火鞋與風鞋》這本書給我了很大的啟發，它講了一個很胖很矮的小孩迪姆，經常被人欺負，經常被人笑話，他差不多7歲了，同學們都叫他“獅子狗兒”，“小胖墩兒”它總是不想當自己，總會說“我就是不想當我了，我要做另外一個男孩子!”
在他過生日時，爸爸和他一起去外面打工，順便野營，在野營的路上，一路發生了很多事，爸爸也講了很多故事給迪姆聽，比如：醒星星兔，雨中的長鼻子……這次野營回來了，小小迪姆變得自信了，也樂觀了，對，是爸爸的一個故事，一個故事就是一個道理!
我認為我們也要學習迪姆的樂觀，而不是自卑，比如考試沒考好，就認為已跌入山谷，我覺得應該找出毛病，好好努力。
因此，要樂觀面對生活，多一分快樂，少一分煩惱。
火鞋與風鞋讀后感4
今天我讀完了《火鞋與風鞋》中的第一集《鞋匠之子》。這本書的小主人公叫迪姆，他差不多7歲了，是一個特別胖的孩子，全班數他最胖，加上他又特別矮，全校數他頂矮。
迪姆因此也常常被同學們嘲笑，他也經常感到沮喪。迪姆的爸爸是個鞋匠，他不但縫得一手好鞋，而且還講得一口特棒特棒地故事呢。他經常教育迪姆，使小迪姆慢慢的變成一個熱愛勞動、熱愛學習、很有自信的好孩子。所以我要向迪姆學習，做個好學生。
火鞋與風鞋讀后感5
你應該知道《‘彩烏鴉’系列》這本書吧?那么《火鞋與風鞋》你也應該知道吧?什么?不知道。那就讓我慢慢地說給你聽。
這本書的主角是小迪姆和爸爸作為主題展開的。就得是父子兩走出了普通的生活，成了流浪漢!為什么呢?因為，小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：全班數他最胖，全校數他最矮，爸爸是個鞋匠，家庭窘迫�？删驮谒麧M七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上了新鞋，擁有了新名字“火鞋迪姆”，并背著背囊跟著父親“風鞋”走進了大山……，這讓他慢慢有了自信。
《火鞋與風鞋》在德國家喻戶曉，理念被選為小學教材，你知道這是為什么呢?因為小說以父子漫游生活為主線，串聯了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》、《老魚吹浪》、《長鼻婆娘》等十多個妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術美的享受。
《火鞋與風鞋》這本書真是本好書!如果你沒有買，那你一定要趕快去買呀。
火鞋與風鞋讀后感6
最近，我讀了一本十分有趣的故事書《火鞋與風鞋》。
火鞋名叫迪姆，是個剛滿七歲的小男孩。風鞋是他的爸爸，他不僅是一名手藝高強的`修鞋匠，還是一個講故事的高手。
小迪姆因為家境貧寒，長的有矮又胖，在學校里總是受到同學們的嘲笑。所以，他總是覺得自己很不幸。
在小迪姆七歲生日的時候，爸爸媽媽送給他一份十分神秘的禮物，是什么呢？原來是一對紅色的童鞋，一對成人的大鞋和一大一小的背囊。就這樣，他穿上了新鞋，背上背囊，跟著父親走進了大自然，他們翻山越嶺，開始了一次難忘而又愉快的旅行。
在旅途中，他們接觸到了大自然的一切美好事物，還有風鞋爸爸那些精彩的故事《星星兔》。《豬尾巴上的蝴蝶結》等等，真是豐富多彩！
當旅行結束的時候，小火鞋迪姆已經漸漸地長大，他不再害怕同學們的嘲笑，終于找回了自信。
讀了這本書，使我明白了一個道理：不論條件有多么的艱苦，只要自己勇敢自信，就能夠戰勝一切困難。
火鞋與風鞋讀后感7
今天，我看了一本書，這本書的名字叫《火鞋與風鞋》。
這本書講的是這樣一個故事，迪姆認為自己是個最不幸的孩子，全班數他最胖；全校數他最矮；爸爸是個鞋匠，家境窘迫�？删驮谒麧M七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物—一雙稱之為火鞋的鞋子。穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進了大山......這讓他慢慢地有了自信。
這本書以父子倆的漫游生活為主線，串聯了《星星兔》、《傷心的小黑羊》、《豬尾巴上的蝴蝶》、《老魚吹浪》、《長鼻子婆娘》等十多個妙不可言的故事。
其中爸爸給小胖子迪姆講的《傷心的小黑羊》的故事讓我感受特別深。有一只黑色的小綿羊，它在羊群中與眾不同，小綿羊們都討厭它，叫它滾開。“黑家伙，走遠點�！焙谏男【d羊傷心極了，后來在上帝那找到了幸福，弄明白了世界上每一個生命都是獨特的、唯一的，都是美麗的。
就好比我們班的鄧天瑞，在我們班，他非常愛打人，成績也不好，可是，在今天的運動會上，他卻為我們班爭了光，奪得了200米比賽第二名，100米第一名。
這本書的教育意義非常大，書中呈現的景色也非常美，躍高山、走林子、睡草地、趟小河......一幕幕是那么令人向往。這一個個的故事都告訴我們，不要自卑，要有樂觀向上的心態，要有自信，從生活中尋找快樂。
火鞋與風鞋讀后感8
“今天跳蚤市場”!爸爸這一聲大吼把我這個小書迷從悶悶不樂中驚醒，我連水都沒帶，拿上零用錢飛奔到黃山區跳蚤市場處。我東奔西走，南瞧北看，隨便拿了一本書，不管三七二十一，掏了錢就看，只見“火鞋與風鞋”這五個醒目的大字映入眼簾。
說時遲，那時快：轉眼間，“火鞋與風鞋是兩個人嗎”?“火鞋與風鞋是誰做的?誰穿的?”“火鞋與風鞋是有魔法的鞋嗎?”……這些問題就在我的肚子里生根發芽了，我懷著好奇心一頁頁翻了起來，小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：全班數他最胖，全班數他最矮，爸爸是個鞋匠，家境窘迫。可就在他七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上行囊跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
看完了這本書，我心里很不平靜，我雖然不胖，但內心很不自信，像“今天這篇賦我能背出來嗎?”“這個暑假我能不能完成作業?”“期末考試的分數好不好?”這些問題經常在我的腦里萌發。我發誓一定做個自信的好孩子。
這本書的作者：烏爾蘇娜。韋爾雖然知名度不高，但他寫的這本《火鞋與風鞋》將讓我快樂一下自信一生。
火鞋與風鞋讀后感9
《火鞋與風鞋》的封面是一幅洋溢著濃濃親情的和諧畫卷。枝繁葉茂的樹下，一對父子并肩躺在草地上，旁邊放著他們的背包，兩個人的臉上露出快樂的微笑。
這本書為我們講述了小主人公迪姆，作為全班最胖全校最矮的男孩，他經常受到別人的嘲笑，而且他家境清貧，因此他感到自卑不快樂。在他7歲時，他爸爸為他做了一雙紅色的童鞋，爸爸給迪姆取了個“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了風鞋的新稱呼。父子二人背著背包開始了他們的冒險之旅。
一路上，迪姆自己勇敢地面對兇悍的母牛，平靜地面對自然地黑暗，微笑地面對別人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓勵下，不再自卑，找回了自信。一個個真切而又神奇的故事，讓人心里感到特別溫馨。
人有高矮胖瘦，我們可不能像迪姆的同學那樣以貌取人，畢竟“尺有所短，寸有所長�！痹�，我也像迪姆那樣，因為胖受到同學善意的取笑，我當初也挺難受的，可當我看完《火鞋與風鞋》這本書，我再也不會因為自己胖而難過了，《火鞋與風鞋》將成為令我終生難忘的一本書。
火鞋與風鞋讀后感10
這幾天，我看了《火鞋與風鞋》這本書，這本書也是肖老師推薦我們假期中看的。
這本書主要講了：迪姆7歲生日的時候，爸爸送了他一份特殊的禮物—穿上火紅的新鞋，背上行囊，和爸爸走進大山去漫游。他們翻山越嶺，迪姆遇到了不少困難，爸爸通過講故事，以樂觀的態度引導他，使他克服困難，最終他們回到了家�？戳诉@本書我明白了一個道理：當我們遇到困難時不要氣餒，要做一個自信、善良的好孩子，要勇敢、堅強，這樣才能實現自己美好的愿望。
在這本書中，穿插了爸爸給迪姆講的許多故事，我最喜歡“傷心的小黑羊”這個故事了。一只小黑羊因為長得和同類不一樣，所以受到其他羊的歧視，為此它還去見過上帝，可上帝說他喜歡小黑羊，這使他感覺很幸福，于是自豪地回去，友好地對街其他羊，那些羊也最終習慣了自己的黑兄弟。這個故事告訴我們不要太在意別人對你的歧視，只要你愿意和別人友好相處，就一定會被別人接受。同時，我們應尊重別人，不能嘲笑別人。
看完這本書，再想想自己，我也有許多不足的地方，比如膽子不夠大，不敢請教老師。我也非�？鄲�，因為這樣我有一些事情因不敢問而一直不知道，問題會越積越多。以后有不明白的地方，我應該多問家長、同學和老師，敢于提問說明自己在思考，是好事，只有這樣才能進步。我相信，通過我的努力會有改變。
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