讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《月亮上的風(fēng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”因此，從小我便喜歡上了閱讀。一放寒假，我就迫不及待地讀了老師推薦的摘得國(guó)際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)桂冠的英國(guó)作家艾瑞克.林克萊特的經(jīng)典之作——《月亮上的風(fēng)》。這部集奇幻和歷險(xiǎn)為一身的兒童小說(shuō)，真是讓我受益匪淺。
把書(shū)捧在手心的那一刻，我似乎真切地感受到了淡淡的書(shū)香，隨著月亮上的暖風(fēng)一陣陣襲來(lái)，是那么的沁人心脾，浮想聯(lián)翩。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)手中的書(shū)，我仿佛看到了那生活在米德馬頓肯的小姐妹——黛娜和多琳達(dá)。書(shū)中敘述了她們的爸爸帕爾佛雷少校，在即將出國(guó)參戰(zhàn)時(shí)，一再叮囑她們不要淘氣，否則月亮上刮起的邪風(fēng)會(huì)一直吹進(jìn)她們的心里，將她們變成搗蛋鬼，可她們卻沒(méi)有把爸爸的話當(dāng)回事，沒(méi)想到爸爸的預(yù)言果真應(yīng)驗(yàn)了：她們一會(huì)兒胖得像氣球，一會(huì)兒瘦得如火柴；她們吞下女巫格林布爾夫人調(diào)制的魔藥，變成了兩只碩大的袋鼠，從動(dòng)物園里放走了渴望大自然的獵鷹和美洲獅；她們開(kāi)動(dòng)腦筋，用妙招騙過(guò)法官大人，讓身陷囹圄的音樂(lè)舞蹈老師科爾沃先生重獲自由；她們甚至穿越英吉利海峽，去往危機(jī)四伏的異國(guó)他鄉(xiāng)，解救關(guān)押在地牢中的爸爸。
發(fā)生在她們身上的每一個(gè)故事，驚險(xiǎn)刺激，甚至不可思議，可每一個(gè)故事都無(wú)不在告訴我們：“只要你下定決心奔向目標(biāo)，沒(méi)有到達(dá)不了的終點(diǎn)。一切皆有可能！”這樣一個(gè)道理。這是書(shū)中黛娜鼓舞科爾沃先生的'話，更深深地鼓舞了學(xué)習(xí)上時(shí)而倦怠、偷懶的我！
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)要上交寒假前布置的“我讀書(shū).我快樂(lè)”手抄報(bào)。一到教室，我就在原基礎(chǔ)上接著畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，為一處是畫(huà)人物還是植物猶豫不決，幾次涂涂改改，畫(huà)面已不堪入目。看著沒(méi)有完成的畫(huà)作，再看看手表，我一下子泄了氣，筆一丟，把畫(huà)紙揉成了一團(tuán)……氣鼓鼓地四處張望了一下其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地繼續(xù)自己的畫(huà)作。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出調(diào)皮搗蛋的黛娜和多琳達(dá)兩姐妹,她們盡管惹了很多的禍?zhǔn)拢齻円淮未蚊鎸?duì)困難，不氣餒、不放棄，敢作敢當(dāng)?shù)木裆钌畹毓奈枇宋摇C(jī)智、勇敢是她們給我吹來(lái)的快樂(lè)成長(zhǎng)之風(fēng)！于是，我又重新制作了一幅讀書(shū)手抄報(bào)交給老師，這一次不僅在短短的兩節(jié)課時(shí)間里完成了手抄報(bào)，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)!這次的經(jīng)歷讓我深深地感受到：在今后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，我一定要像黛娜和多琳達(dá)那樣，樂(lè)觀、積極、向上地去面對(duì)困難，虛心求教，勇于挑戰(zhàn)，用我的機(jī)智和勇敢去開(kāi)啟我的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
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