《音樂漂流瓶》，這本書講述了十位音樂家的勵志故事。下面是小編準備的《音樂漂流瓶》讀后感，歡迎閱讀。
《音樂漂流瓶》讀后感
這兩天，我讀了一本名叫《音樂漂流瓶》的書，書中主要介紹了幾位音樂家的故事。最主要的是巴赫、李斯特、德克夏沃和舒伯特這幾位著名的音樂家，其中給我感觸最深的是李斯特，他的故事名叫“貝多芬肖像畫”。
這篇故事主要講了李斯特出生在一個貧窮的家庭，他的爸爸非常喜歡彈鋼琴，因為條件不允許，他家只有一臺風琴，風琴上除了一些曲譜，還有一張貝多芬的肖像畫。后來，小李斯特也愛上了彈鋼琴，而且學得非常快，看幾遍譜子就基本上可以視譜演奏了，漸漸地，爸爸也發現李斯特非常有天賦，就帶著他去維也納找貝多芬，當然，除了行李外，還有那張貝多芬肖像畫，來到維也納，李斯特和爸爸并沒有找到貝多芬，只找到了貝多芬的得意門生——車爾尼。
李斯特的爸爸再三要求，車爾尼才讓小李斯特視譜演奏了一曲，車爾尼并不喜歡這樣的琴聲，可又不愿浪費李斯特這塊好料子于是收下了他，在車爾尼的細心教導下，李斯特在維也納開了兩場音樂會，都辦得非常成功。第一場唯一遺憾的是貝多芬沒有來；但是第二場的時候，貝多芬拖著病重的身體來到了現場。雖然他聽不見，可伴隨著小李斯特那細長的手指在鋼琴上龍飛鳳舞地跳著，仿佛美妙的音樂在心田回蕩！
通過這篇文章，我明白了如果你對一件事物感興趣，就要堅持朝著這個方向去努力，雖然成功的里面有天賦，但是更多的是鍥而不舍的.追求，才能向著自己的目標慢慢靠近！
《音樂漂流瓶》讀后感
每個人都擁有一個特長，像我就喜歡音樂。也許你是幸運的，像書里的音樂家一樣，不但擁有一份音樂的天分，還遇到了一位你喜歡的老師，這位老師像音樂一樣帶給你心靈的歡愉，你的生命之樹生長在音樂的河畔，根深葉茂，你將和音樂結緣一生。也許你沒那么幸運，在你還不知道音樂是什么時候，你的父母就把它強加給你，他們說這樣做是為了是你的未來更佳美好，但事實上你卻因此失去了幸福的童年，但音樂總是美好的，只是你在遇到他的時候被別人貼錯了標簽。
巴洛克時期最偉大的音樂家，巴赫。他被稱為音樂之父，誰又會想到，他的音樂之路是多么的坎坷，十歲的巴赫只能偷偷地借著月光，抄寫樂譜，十五歲時步行十多天，走了七百里路到達呂內堡，開始了獨立生活。為了聆聽大師的音樂，他可以天蒙蒙亮時出發，步行六十里到達漢堡，聽完了音樂會，還要再步行六十里回到呂內堡。而當時，巴赫還只是十幾歲的孩子。但是，音樂讓巴赫忘記了饑餓，忘記了疲勞，他只覺得滿腦子都是音符天使般款款飛翔，音樂讓苦難的生活始終充滿著希望和歡悅。
舒伯特是偉大的奧地利作曲家，浪漫主義音樂的創始人之一。他追求音樂與詩的完美結合，他能將瞬息間的遐想行之于樂譜，把感受到的一切化為音樂形象。他的音樂富有大自然的和諧與生命力的鮮活。聽著他的音樂，品味如世外桃源般的感覺，你絕對想不到舒伯特一生窮困潦倒，最終讓疾病和貧窮在他創作力最旺盛的時候過早地奪去了生命。對音樂的狂熱豐厚了他短暫的生命。
無論生活貧窮還是富有，疾病還是健康，歡樂還是悲傷，這些偉大的音樂家們總是用音樂將生活變得美好，在音樂里尋求詩意的棲居，更能讓音樂詩化眾人的人生。當你棲息在音樂中時你會品味到音樂家們人生的詩意，更能品味到音樂如同感覺春日繁花似錦的絢爛，夏日綠樹蔭濃的愜意，秋日云淡風輕的舒爽，冬日陽光普照的溫暖。
《音樂漂流瓶》讀后感
音樂，可以讓人興奮，可以讓人快樂，也可以讓人傷心和悲哀。
當我讀完《音樂漂流瓶》這本書，知道了音樂是來源于偉大的人。書中介紹了許多音樂大師，還有音樂是怎么來的。對于喜歡音樂的人來說，他們那些音樂只是為音樂付出了靈魂的傀儡，但不一樣的，他們不只是純粹為了世界做貢獻，還有一種微妙的決心在鼓舞他們對音樂抱有不放棄、忠誠、突破的心態，甚至要為音樂改變自己。
上帝沒有規定他們一定要有一雙好耳朵，也沒有必要賦予他們音樂天賦，他們只是喜歡音樂，為音樂付出。
其實，每個人都喜歡音樂，只是沒有去真正了解音樂。我不否認他們絕大部分是有天賦的，但我可以肯定，他們每個了解音樂的人都會為自己有音樂細胞而感到驕傲和自豪！
當自己悠閑的時候，就隨手翻閱一下《音樂漂流瓶》，這會讓自己聽清楚音樂，更能像走到他們面前一樣重溫當時他們對音樂的熱情。
《音樂漂流瓶》讀后感
最近我讀了一本書——《音樂漂流瓶》。
其中巴赫的《鯡魚頭》讓我印象最深。巴赫在九歲喪母，十歲喪父只能靠大哥撫養，他知道大哥的抽屜里，有許許多多的管風琴曲譜，他十分想看，但大哥并不讓他看，大哥越不讓他看他越想看，他每在月圓的時候，就從抽屜里拿出一張抄寫，第二天就開始練起來，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六個月辛辛苦苦抄下來的樂譜個撕了，在他十五歲的時候他的翅膀長硬了，終于自己一個人可以生活了，就到了呂內堡，在教堂里當唱詩班，每年都可以賺到十二個金幣，雖然賴因肯老了，音樂會也不多了，但是他仍就把賴因肯的每次的音樂會看得十分重要，每次非去不可，后來他向賴因肯學習了管風琴，并且學會了作曲，就在第二年大哥去世了，他就寫了一首曲子獻給他大哥。
巴赫是偷偷的學，而且十分下苦功。而我現在條件這么好，每次都在空調房間彈鋼琴，是多么舒服啊！但我卻不像巴赫那樣下苦功、持之以恒，有的時候累了就叫得很厲害，有的時候煩了就說，不彈了。其實看到他這么苦，卻還是堅持，我想：那我呢？現在，我都自覺的彈鋼琴，每次，都是我自己自覺地彈，沒等媽媽叫我就開始彈了，這本書讓我從此改變了對鋼琴的看法，從此愛上了鋼琴，從此總是自覺彈琴。
現在我就是愛上彈鋼琴的一個孩子了。之后爸爸媽媽再也不因為彈鋼琴而吵我了。
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