致老鼠讀后感（一）
今天，我在六年級上學期的語文書上看到了一篇這樣的文章，我覺得很有創意，這篇文章是這么寫的：
致老鼠
我喜歡你們——
一雙機靈的眼睛，
粉紅的耳朵。
雖然愛做壞事，
可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國，
一定要你們
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教會你們
自己勞動，
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們
介紹個朋友——
它的名字叫貓。
你們看到這篇課文的題目后一定非常奇怪，老鼠有什么寫的，而且還是給老鼠的信。讀了這篇文章后會讓人覺得這個作者很有想象力，一只小小的老鼠都能讓人覺得好像一直真的老鼠蹦出來了。
作者通過這篇文章寫出了對老鼠的壞毛病改正的方法。而且我們都知道貓和老鼠是天大的'死對頭，而作者還要讓貓和老鼠成為好朋友，有人一定會說，怎么可能？竟是亂寫的。而我卻覺得作者這么寫非常好，作者這樣寫不僅寫出了動物之間的友誼，而且還寫出了自己對貓和老鼠是死對頭的看法。
讀完這首詩我覺得作者能把一只小小的動物當成文章的主人公來寫，也可以體現出作者的想象力豐富。
以后我也要用生活中的事物作主人公來寫詩，你們就等著看我寫的詩吧！
致老鼠讀后感（二）
《致老鼠》是一首有趣的童詩。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩人希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事。如果改正了缺點，還可以和貓做朋友。小詩人把老鼠當成了自己的朋友，對有缺點的朋友沒有歧視。從中可以看出小作者對老鼠的喜愛之情，把老鼠當朋友，對老鼠的真誠相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。閱讀這首詩，學生一定能感受到童詩的想象力和創造性。
【致老鼠讀后感】相關文章：
致老鼠的詩句11-10
關于《致老鼠》的教學設計12-30
語文《致老鼠》教學設計12-16
由《致老鼠》引發的感想07-11
《致老鼠》教學設計3篇03-10
致老鼠小弟的道歉信11-26
致老鼠的一封信06-06
致最可愛的老鼠記敘文10-02
致老鼠的一封信07-31