有一天，七歲的女兒突然問(wèn)我：“媽媽，什么是生命？”我有些驚奇，問(wèn)道：“為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”孩子說(shuō)：“老師告訴我們‘三生’指生命、生存、生活，我想知道什么是生命。”畢竟孩子還小，對(duì)生命的理解和領(lǐng)悟完全是空白。于是，我簡(jiǎn)單地告訴她：“活著，就是生命。”孩子瞪大眼睛，疑惑不解地看著我，我不知道怎樣講她才明白。
偶然間，我看到一本書(shū)《一片葉子落下來(lái)》，那是一本講述關(guān)于生命的童話故事，作者通過(guò)一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來(lái)展現(xiàn)生命的歷程，闡述生命存在的價(jià)值。簡(jiǎn)單親切的文字里透露出深長(zhǎng)的寓意，清新簡(jiǎn)潔的畫(huà)面，令人感動(dòng)，給人慰藉。
我想起女兒?jiǎn)栁业膯?wèn)題，這本書(shū)正好可以解答什么是生命。我把女兒叫來(lái)，和她一起安安靜靜地讀著書(shū)中的.故事，感受葉子經(jīng)歷春夏秋冬的旅程。書(shū)看完后，孩子難過(guò)地說(shuō)：“原來(lái)葉子長(zhǎng)在大樹(shù)上，是綠色的，有生命的，當(dāng)葉子變黃落到地上，離開(kāi)大樹(shù)媽媽，她的生命就沒(méi)有了，好可憐的葉子。”
我安慰孩子說(shuō)：“不用難過(guò)，葉子完成了她的使命，她高興地離開(kāi)了媽媽。”“什么是使命？”“夏天，她為人們遮陽(yáng)，人們?cè)跇?shù)下乘涼、野餐、玩耍，給人們帶來(lái)快樂(lè)；秋天，樹(shù)葉變得五彩繽紛，給大地增添了美麗的色彩。”孩子對(duì)這片樹(shù)葉充滿了好奇，總是有問(wèn)不完的問(wèn)題，她又問(wèn)道：“葉子還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”我說(shuō)：“會(huì)，到了春天，樹(shù)上又會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片綠葉。”
生命不是一個(gè)輪回，是一段旅程。在這段旅程中，我們做了什么？不就是生命存在的價(jià)值嗎？一片小小的綠葉，在人們看來(lái)是那樣的微不足道，但他的四季卻活得那樣精彩，那樣快樂(lè)。其中葉子說(shuō)的有一段話使我感動(dòng)，他說(shuō)：“活著的目的就是志愿。活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)。()我們活著，就要給因?yàn)榧依锾珶幔竭@里來(lái)避暑的老人遮陰。我們活著，就要給孩子們一個(gè)陰涼地方，好讓他們來(lái)玩。人們到樹(shù)下來(lái)野餐，在格子臺(tái)布上吃東西，我們活著，就要用葉片給他們扇風(fēng)。我們活著，就是為了做這些好事情。”多么無(wú)私的葉子，他把他身上有用的一切都奉獻(xiàn)給了人類，最后默默地落入土中。他的生命是有價(jià)值的，是令人類佩服的。
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