《少年蝙蝠俠》讀后感1
今天媽媽給我買了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，一回到家里我就讀了起來。
這本書寫了書是先寫一個火球變成了一個天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著一個中年人阿貴的院子上空掉下來一個卵狀的怪物，它飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當它飄到阿貴的荷花池里時，它突然裂開，里面出現了一個胖娃娃，手里抱著一只水晶球，阿貴的妻子將他取名為天賜。天賜長有一雙像蝙蝠一樣的翅膀，擁有自己的內能，而且非常高，師傅逼著他學藝，后來天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人，他師傅讓他每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背，讓他練習飛行……十四年之后，他成為一個英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說：在地球的兩千年的時候，我分成三個我，一個是中庸之身，一個是正義之身，一個是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰，不幸的是，我沒有打敗它，反而讓他吸走了我的內能，你必須找到中庸之身始尋找邪惡之身，但邪惡之身打算和中庸之身合體，天賜要和它聯合起來，成功的機會大些。天賜接受師傅的使命，開盡全身內力也打不過，最后中庸之身自爆和邪惡之身同歸于盡。天賜終于完成了師傅的使命和回到了自己的星球。
這篇作文告訴我們了一個道理，就是干什么事都要堅持到底，并且要相信邪不勝正！
《少年蝙蝠俠》讀后感2
雖然這么說可能有點偏激，但本著仁者見仁智者見智的原則，我還是想寫點觀后感，這片太糟糕了。我就不明白了，為什么那么多人一致說這片好呢。難道緣于我看得是槍版(盡管人家說是目前最清晰版)，反正這片我連著五次才看完，并且，每次都看得想睡覺。最后的鏡頭，那個警官一邊煽情的說著，一邊給蝙蝠俠個騎摩托的鏡頭。這兩個場景切來切去，媚俗無比，真是不知道導演怎么琢磨的。
從題材上來說，自我世界觀有點成熟，我就不怎么看超人類題材。我可以接受尼古拉斯的英雄片，
,但是總覺得看超人類題材就好象看一個人類極其嚴肅的維持螞蟻群一般的傻不啦嘰。超人還好，至少是我們小時候看得有點情結，蝙蝠俠呢，打造一身極品裝備放這鬧騰什么呢，既不像蜘蛛俠啊有點無奈又不是超人沒有同類的孤獨，純莫名。漫畫以及以前劇集的還好，這集的蝙蝠俠愈發過分，給人一個吃飽了撐的的`形象，并且婦人之仁。
《少年蝙蝠俠》讀后感3
利用這個寒假，我讀了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，使我收獲很大。這本書主要講了蝙蝠少年天賜帶著“師父”的遺愿，歷盡艱險，找到飛船“仙槎”，返回他們的星球——蝙蝠星的故事。當我讀完第一遍的時候，回味一下覺得很有趣。這本書的作者是楊鵬哥哥。
他可真是個天才！他把每一個人物都刻畫得非常細膩，每一處景物都描寫的特別細致，栩栩如生、惟妙惟肖，再結合插圖，仿佛每一個情節都發生在我們身邊。明明是唐代的故事，卻又結合了許多現代的元素，讓我讀得津津有味。在這本書中，我最喜歡的人物是蝙蝠少年——天賜，因為他善良、正義、勇敢、堅強。當別人遇險是他拔刀相助；見到敵人他絕不會退縮；當他受到“師父”的考驗時，他勇敢地接受挑戰，并頑強地堅持下去。天賜要回到蝙蝠星球時，人們都傷心落淚，因為在他們心中那個小男孩是正義和純潔的化身。天賜的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要幫助的人時，我們一定要伸出援助之手；天賜的故事激勵著我，遇到困難時，要勇敢、堅強地去面對。
我多么希望同學們都來讀讀《少年蝙蝠俠》的故事，大家都學習天賜的好品質。
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