翻動著手中的書頁，一行行清晰的字體換換浮現在眼前，一個個動人的故事，便如放電影一般，漸漸地，從心中駛過……在書中，陶行知給予我的的第一映像，便是簡簡單單卻又包含的無限意義的二字——偉大。
偉大，看似是一個簡單的詞，卻包含了我對陶行知的敬佩，憧憬與感激。他，是一個嚴格要求自己的人。在《那天，他喝了點酒》這篇中，他自己在學院中制訂了“不喝酒，不吸煙，不”之后因不想辜負陸大哥的好意，而在外面喝了酒，如果是別人，自己犯了錯，而自己又是校長，換做其他人決是一了百了，而陶行知，回到校后，卻是自己到了反省室，可見陶行知對待的.不管是別人還是自己，都是一樣嚴厲。在《點金的手指》中，陶行知所說的話更是讓人嘖嘖贊嘆，他用那么一個早已聽過的故事，通過簡練的語言，讓人懂得了一開始的是不能想到的道理。在《四塊糖的獎勵》里，更是讓我們對陶行知有了一種全新的認識，他，是多么的仁慈，多么的善解人意，在學生拿起花盆砸另一個同學后，他并沒有去罵那位同學，而是和藹的，通過簡簡單單的四塊糖，讓那名同學自己認識到了四個道理，這一種親和的氣質，與特殊的教育方法，是現在的老師們所不能擁有的，也是獨一無二的。在《拆表的故事》中，陶行知是用一種正確的方式，讓小孩子想到了自己曾經放棄的夢想，是啊，要是自己的父母也能這樣，想陶行知對小男孩這樣，不是一味的去責怪，而是讓他看個透徹，這一種對孩子的理解，是曾經許多人絕對做不到的。
陶行知，這樣一個小小的徽州人，卻是人類生活當中的一顆明星，他那高大的身影，已深深地應在世人心中。如今，我中明白，為什么就連郭沫若也曾贊道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。并且為了紀念人民教育家陶行知，安徽、南京、上海于上世紀八十年代經省（市）委、省（市）政府批準修建了陶行知紀念館。他，就是那么一個偉大的人，以致陶行知三字在不知不覺中刻在了世人心中。
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