如果我說出我最喜歡的書的話，那么你們就都會大吃一驚。說實話，我最喜歡的書是語文課本。我最喜歡的是《語文 五（下）》。我不是奉承老師，是我真的喜歡這本書。
我印象最深的是一篇課文——《橋》。文章大概是這樣的：山洪來了，整個村莊的人都涌向一座窄窄的小木橋。他們全村都擁戴的老黨委書記指揮群眾先跑，黨員排在后面。突然，他從隊伍中揪出一個小伙子，命令他去后面，因為他是個黨員。群眾都走光了，只剩他倆。小伙子剛剛上橋，橋就塌了，老漢也被淹死了。剛開始，我覺得老漢太不應該了。因為黨員也有生命啊，黨員就不是人了嗎？不怕這個小伙子的父母擔心嗎？然而，故事還沒有完：5天后，有一個老太太來這里祭奠。她來祭奠2個人。她丈夫和她兒子。啊，我突然覺得自己太小心眼了，不禁對老漢肅然起敬，讀。在那么危險的情況下，別人都慌忙逃走，但是他卻自己在后面維持紀律，舍己救人；在沒有人提醒的情況下，他還把自己的兒子揪出來。難道他不愛他的兒子嗎？不是的，天下沒有父母不疼愛自己的孩子的。他可能認為作為一名黨員，必須保護群眾的安全，哪怕犧牲自己。
這篇文章的優點還不止這些。優點一，文章的語言很幽默、簡練。它的語句都是最簡單的，而且用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法。優點二，也就是我最欣賞的：作者特別把他們兩個的關系寫到最后。因為作者后面才介紹了小伙子和老漢是父子關系的話，就會讓我們在認可他的負責之余，又讓我們感到吃驚和敬佩他的.大公無私。但是如果先寫了小伙子是他的兒子的話，我們就會少一份對他的敬佩。這是文章最最妙的地方，也就是作者別有用心之處。老漢這種舍己為人的精神不正是我們需要學習的嗎？這篇課文給我的啟發很多。如果我們在生活當中人人都是這樣，那么世界上將會充滿了愛和溫暖。
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