在高一的時(shí)候就曾在政治老師的課上看過《死亡詩社》，留給了我很深刻的記憶。然而在這個(gè)假期，我又讀起了電影的同名小說。同樣，它帶給我的震撼依舊。
托德是生活在他哥哥的光環(huán)下的一個(gè)人，被別人的光環(huán)籠罩，直到基丁老師鼓勵(lì)他做出了一首詩，也是從那時(shí)候起，托德才有了自信。尼爾喜歡表演，但他的一生似乎早已經(jīng)被父親安排好，當(dāng)他的理想與現(xiàn)實(shí)沖突，他毅然選擇了自殺來捍衛(wèi)理想。書中的每個(gè)人，就像我們周圍的人們。也許有的人也曾想過走自己的路，但這么做何嘗容易。但就像基丁說的："無視那些教條理論談何容易，我們被我們的父母，傳統(tǒng)和時(shí)代所約束，要想像沃爾特那樣，讓我們真正的天性說話，我們?cè)撛趺醋?我們?cè)鯓硬拍艹糇约荷砩系钠姡愐?guī)和影響?答案是：要不斷地去尋找新的視點(diǎn)。"這就是基丁讓學(xué)生們站在桌子上的原因。
同樣，當(dāng)我們讀文章，做閱讀理解時(shí)，不要一味的猜測(cè)作者的想法，要問問自己，你是怎么想的。梭羅曾說："大多數(shù)人都活在一種平靜的.絕望中"。要善于另辟蹊徑，開拓新的天地，才不會(huì)陷入絕望的境地。當(dāng)你沿著別人為你指的路前行的時(shí)候，你可曾問過自己，你想要過的生活是怎樣的?你的夢(mèng)想是怎樣的?傾聽自己的聲音，活著才會(huì)有意義。
我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望獲得深刻，吸取生命中所有精華。把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己從未活過。---梭羅.
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