狼的精神讀后感范文
狼的精神讀后感1
最近，我讀了魯德編著的《狼的精神》一書，對什么是狼性精神有了簡單的了解。有些狼的精神，如那種不達目的誓不罷休的堅韌；狼群在尋求目標時共同進退的團隊精神；狼在群居時最有秩序、最守紀律；狼最善于交際，交際時隨意使用各種方法等等。這些從狼的行動中表現出來的狼性，上升到了狼性精神的高度。而從狼身上表現出來的狼性精神不是狼天生就有的，而是在“適者生存，優勝劣汰”的大自然法則中用幾千年的艱苦生活磨煉出來的。《狼的精神》這本書給我們教師很深的啟迪。
狼之所以在這個時代能引起我們的關注，是因為它們強大的生存能力。人與狼進行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭，自然界的惡劣環境也成為人類的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動物憑著自己的頑強，在人類的仇恨中生存了這么長的時間，這的確是一個奇跡。狼的這種強大的生存能力正是由它強烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經常忍饑挨餓。它們對此的反應不是無精打采、放棄努力或者自認敗北。它們也不像人類那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時運用從實踐與挫折中學到的知識，堅信成功最后定到來。作為一名教師，更應不斷地關注孩子的每一個細節，做那些微不足道的小事，不要在乎一時的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會越強。
面對困境、挫折與失敗時，狼居然有臥薪嘗膽等待機會的強者心態，不禁令我肅然起敬。在這個地球上比狼強大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個人也應該學習狼的這種精神與信念，面對困境，毫不畏懼，要有一種充分準備耐心等待的堅韌精神，具有堅韌精神的同時，狼在實戰中不斷訓練著自己的捕獵技巧，在失敗中總結經驗教訓。作為教師，我們更要主動地去觀察、去學習，去思考，不斷積累完善自己的專業知識，不斷總結成功與失敗的的經驗教訓，不斷提升自己的`育人水平，在面對不同的學生時才能從容不迫，游刃有余。
狼的精神讀后感2
我看書向來都是狼吞虎咽的，沒有牛的反芻精神。因此，雖然我是看了點書，但往往留下點感動之外就什么也沒有了！
不知道從什么時候起，我就喜歡上了狼這種動物，原于此，我才有看這本書的沖動。真的很欣賞作者對這種動物的觀察和癡迷，讓我也似乎是近距離的能夠觀察狼！看了開篇中張瑞敏，騰格爾，白樺等人的評論，真是什么職業的人說什么話啊！我是沒有職業的，不能專攻了！
在書中，首先讓我欣賞的是對狼的描寫，如此生動。我見有同學說文字功底不夠，這點我倒沒有在意。因為我被他的描寫吸引著，他寫的狼顯然有別與那些武俠世界中完全兩樣，完全是人性的！我甚至不覺的他在寫的是狼（動物），而是一種與人能相提并論的東西，或者說是另外一個人的種族。用里面一個參謀長的話：對狼養出了感情。當然我知道，在作者眼力更重要的是：對狼的敬嘆。狼的戰斗，分明是一種藝術了。真正的來自狼的生活的藝術，當然狼自己是沒有意識到的，也許正是這種無意識，對生活的抗掙，才產生這種了這種美麗。這比起那些所謂的藝術家們的作品，我看是美多了。只有真正的蒙古人懂的他，所以把他當作長生天派到下界的神物。狼的一切似乎都在超越作為戰士的極限，
他們忍耐一切看似不能忍的東西，敏感的對應草原上一切動靜。在群狼和小狼對嚎的一節描寫中，我是如核在喉，激動了好一會兒，雖然就是幾句“對答“，但是作者通過人，狼，狗，尤其是對小狼和對那些嗥叫的揣摩，使得那種景象似乎在我的腦海中揮之不去
第二點讓我感同身受的是，作者以及畢利格老人對草原滅頂的痛心疾首，在這里狼是草原的靈魂，沒了狼的后果，老人了解百分，但是他的力量微薄如此，即使痛苦哀嚎都不能表達，領導是盲目，不了解草原，那些外來戶是了解的，但是他們不在乎，還用“盲流“來解釋，盲目流動，等這里沒法混再流，真是有一種有苦說不出的味道來。
狼的精神讀后感3
一個和尚挑水喝，……一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，……，我們知道，一個手掌，拍呀拍不響，而許多手掌在同一個時間拍起來，將會響成一片。
那狼呢他們也是這樣。你別看它們那么的兇猛，可是它們也有很強的團結性。一只狼雖不足為懼，但是當狼以集體力量出現之后，卻是非常的強大。狼群中必然有一只頭狼，當頭狼發號起令號時，狼群就會從遠處趕來進行這次斗爭。狼群雖然威猛，但它們這是在保護家庭的所有成員。
在一個樂隊中，如果不團結一致，那就不叫作樂團啦!所以我們在學習中，更應該學習狼的協作精神……
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