《送東陽馬生序》這篇文章是宋濂寫給正在太學(xué)讀書的同鄉(xiāng)晚輩馬君的一篇序文，本文主要介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，勉勵其勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕Ｏ旅媸切【帪槟淼年P(guān)于讀《送東陽馬生序》有感350字的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
讀《送東陽馬生序》有感350字 篇1
經(jīng)受磨難，也是一種享受。這是我讀完這篇文章的第一感觸。
艱苦能磨練人的意志，磨難也是一種享受。回顧我國歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，許多名人志士都是在逆境中養(yǎng)成，堅韌不拔的精神和意志。
而今天我要說的這個人叫宋謙，盡管他沒有孔子那樣偉大的成就，但他的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的、肯定的。
我想，他之所以取得巨大成就，與他在艱苦環(huán)境中經(jīng)受的磨難是分不開的。放眼現(xiàn)實，我們又何嘗能丟掉磨練的精神呢？正如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有經(jīng)歷了艱難困苦之后，才能真正樹立起面對困難的`信心。“不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”這是我國著名表演藝術(shù)家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗時說的話，也是他發(fā)自肺腑的感受。的確，宋謙的一生是一條不平凡的道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱辛的勞動，費盡了畢生的心血。他是經(jīng)過一番“冰霜苦”才終得“梅花放清香”啊！
“自古英才多磨難”，人的一生幾乎都要經(jīng)受磨難，幾乎都要經(jīng)過吃苦，沒有人會是一帆風(fēng)順的，如果換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)，磨難也是人生道路上的一種感受。
讀《送東陽馬生序》有感350字 篇2
讀了《送東陽馬生序》才知道古人讀書求學(xué)的艱難。作者宋濂首先敘述自己求學(xué)的種種艱辛，然后聯(lián)系馬生求學(xué)的優(yōu)越條件，最后贊許馬生的謙虛好學(xué)，表達(dá)對他的期望和勉勵之情。
看來，古人這種謙虛好學(xué)的精神，我們的確還須努力學(xué)習(xí)才是。我們實在是太幸運了。有學(xué)校可進(jìn)，有老師可請教，只要你虛心學(xué)習(xí)，老師定會傾囊相援，且無后顧之憂，即不必像古人之“手錄”，又不用“負(fù)篋曳屣”，因此，“其業(yè)又不精、德有不成者”，責(zé)任在于自己。
宋濂不愧為明初詩文三大家之一。在封建社會，能像宋濂這樣德隆望尊的官員寫如此毫無教訓(xùn)人味道的序給同鄉(xiāng)晚輩，恐怕也不多見。雖愛才之心，人皆有之，但如果宋濂少時沒有經(jīng)歷過求學(xué)的種種艱辛，怕也不會有這么多的感慨和叮囑。
我欣賞宋濂那句“其業(yè)又不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？”的名言。
愿我們努力從古人那里汲取知識和力量，勤奮學(xué)習(xí)，做一個有益于社會的人。
讀《送東陽馬生序》有感350字 篇3
明初的大文學(xué)家宋濂小時候酷愛讀書，但是由于家里貧窮，只能向人家借書來用手抄錄，毫不畏懼求學(xué)路上的艱辛。他一心求知，在他的身上，我看到了艱苦卓絕，看到了堅持不懈，我也明白了：學(xué)習(xí)是一件長久且辛苦的事情，需要的是勤奮不輟。
說到勤奮，我們應(yīng)該像宋濂一樣，將勤奮當(dāng)成一種習(xí)慣，在生活中，從點點滴滴的小事做起。俗話說：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。命運的改變往往就是從勤奮開始的。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”早在古代，就已經(jīng)有人意識到了這樣的道理。這不禁使我聯(lián)想到自己的生活，我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是一絲不茍？對待老師是不是恭恭敬敬？我是不是已經(jīng)努力把每一件事情做好了？這樣想來，發(fā)覺自己還有許多不足，有時會犯懶，會偷工減料。
保爾曾經(jīng)說：人的一生應(yīng)該是這樣度過的，回憶往事，不會因為碌碌無為而羞恥，也不會因為虛度年華而悔恨。我想，宋濂做到了這一點，沒給自己留太多的遺憾。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”現(xiàn)在我們正值青春年少，應(yīng)該好好反思一下，我們有沒有虛度光陰？在以后的時光里，我一定要勤奮、堅韌，讓自己更上一層樓。
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