好學(xué)的爸爸教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2． 學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)并學(xué)習(xí)爸爸的好學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：朗讀課文、識(shí)字寫(xiě)字。
教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動(dòng)：投影、生字卡片。
主要板書(shū)：
23．（一）
深夜 還 多學(xué)一種語(yǔ)言
學(xué)外語(yǔ)
清晨 又 多了一樣本領(lǐng)
作業(yè) 安排和設(shè)計(jì)：
課內(nèi)：抄生字、寫(xiě)偏旁、組詞、填空、說(shuō)話(huà)。
課外；朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
第一課時(shí)
一． 揭示課題
1． 板書(shū)課題。
2． 讀課題。指導(dǎo)讀準(zhǔn)好，是第四聲。
3． 理解好學(xué)的意思
4． 學(xué)生提出疑問(wèn)。
二． 指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)部分生字詞
1． 出示圖一，討論：
圖上畫(huà)了誰(shuí)在干什么？這是什么時(shí)候？你從哪兒看出來(lái)？
2． 相機(jī)出示生字詞：深夜 燈下
�。�1） 學(xué)習(xí)生字：夜 燈
a. 正音。
b. 擴(kuò)詞。
c. 指導(dǎo)寫(xiě)法。
d. 練習(xí)描紅。
3． 過(guò)渡。
深夜，爸爸還在燈下看書(shū)，多愛(ài)學(xué)習(xí)呀！爸爸在學(xué)什么呢
三． 初讀課文
1． 自讀課文。
讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生字新詞，標(biāo)出自然段的序號(hào)，。
想想課文講了意一件什么事情。
2． 檢查自學(xué)情況。
（1） 出示生字詞。
a. 指名讀.
b. 說(shuō)說(shuō)容易讀錯(cuò)的字音。
c. 去拼音讀詞語(yǔ)。
�。�2） 出示難讀的句子，指導(dǎo)朗讀。
�。�3） 指名分節(jié)讀課文。
�。�4） 討論：課文中寫(xiě)的是爸爸的什么事？
四． 作業(yè)
1． 練讀生字。
2． 正確、流利地朗讀課文。
3． 寫(xiě)字。（燈 深）
第二課時(shí)
一． 復(fù)習(xí)檢查
1． 說(shuō)說(shuō)夜的筆順。
2． 指名讀課文。
二． 細(xì)讀課文
1． 細(xì)讀第一段。
�。�1） 指名讀。
說(shuō)說(shuō)這一段主要告訴我們什么，分幾句話(huà)寫(xiě)的。
�。�2） 討論：
a.爸爸怎么好學(xué)的？
b.結(jié)合插圖理解第二句話(huà)。一覺(jué)醒來(lái)說(shuō)明了什么？
�。�3）指導(dǎo)朗讀。（用贊美、敬佩的語(yǔ)氣）
�。�3） 小結(jié)。
2． 細(xì)讀第二自然段。
�。�1） 輕聲讀。
說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話(huà)？哪句話(huà)是寫(xiě)我和爸爸的對(duì)話(huà)。
（2） 理解第一句話(huà)。
a. 指名讀。
b. 理解好奇。說(shuō)說(shuō)我為什么好奇？
c. 用好奇說(shuō)話(huà)。
d. 我為什么會(huì)a、o 、e地念起來(lái)？
e. 指導(dǎo)朗讀。
�。�3） 理解父女倆的對(duì)話(huà)。
a. 討論問(wèn)題，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
爸爸聽(tīng)到我在讀漢語(yǔ)拼音時(shí)，是怎么說(shuō)的？外國(guó)語(yǔ)指什么？
爸爸應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀？
我的話(huà)該怎么讀？
指名讀。
爸爸是怎么回答的？
b. 理解多學(xué)一種語(yǔ)言，也就多了一樣本領(lǐng)。
理解語(yǔ)言。舉例說(shuō)說(shuō)什么是本領(lǐng)。
說(shuō)說(shuō)你們還學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？引導(dǎo)學(xué)生用本領(lǐng)說(shuō)話(huà)。
c. 指名分角色朗讀。
d. 小結(jié)。
三． 總結(jié)課文
1． 學(xué)了課文，你們有什么想法？
2． 齊讀課文。
四． 作業(yè)
1． 填空：我的爸爸很（ ）（ ）。深（ ），我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸（ ）在燈下看書(shū)。（ ）晨，我還沒(méi)有起床，爸爸（ ）在陽(yáng)臺(tái)上念起書(shū)來(lái)。
2． 有感情地朗讀課文。
第三課時(shí)
一． 復(fù)習(xí)檢查
1． 開(kāi)火車(chē)讀生字。
2． 用生字口頭組詞。
3． 指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
二． 教學(xué)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1． 教學(xué)生字字形。
床 就 語(yǔ) 那 言 本 領(lǐng)
2． 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
3． 學(xué)生練習(xí)在書(shū)上描紅。
三． 課堂練習(xí)
1． 抄寫(xiě)漢字。
2． 寫(xiě)出下面字的偏旁。
燈（ ） 床（ ） 語(yǔ)（ ） 領(lǐng)（ ）
3． 擴(kuò)詞。
本（ ）（ ）（ ） 床（ ）（ ）（ ）
語(yǔ)（ ）（ ）（ ） 領(lǐng)（ ）（ ）（ ）
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