小魚的夢教案

2024-09-29

小魚的夢教案范文

　　《小魚的夢》教案

　　一、教學(xué)要求：

　　(1)初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)觀察力、判斷力、記憶自力、想像力、創(chuàng)造力及合作精神。

　　(2)熱愛小動(dòng)物，培養(yǎng)同情心、愛心。

　　(3)會(huì)讀課文，認(rèn)識15個(gè)字，通過合作學(xué)習(xí)會(huì)寫“魚、巴、把”字。

　　二、拓展想象： 創(chuàng)設(shè)氛圍展開想象：小魚做了個(gè)甜甜的夢，它會(huì)夢見什么呢?!

　　三、課前準(zhǔn)備： 字卡錄音帶游戲

　　四、教學(xué)過程： 閱讀部分

　　(1)激趣

　　小朋友們，在池塘里生活著許多活潑、快樂的小魚。當(dāng)月亮公公睜開眼睛，星星也醒來了，像珍珠一樣一閃一閃的真美麗。小魚睡著了，它做了個(gè)甜甜的夢，你們聽……

　　(2)聽讀課文

　　你聽到了什么?(學(xué)生一邊說句子，老師一邊展示CIA活動(dòng)畫面。)

　　(3)采取多種形式讀課文。

　　小聲跟讀

　　大聲看書指讀(跟)

　　各自看書讀

　　同位互幫讀。

　　(4)檢查讀書情況：

　　你最喜歡讀哪句話?

　　(讓學(xué)生通過讀體會(huì)：把星星比作“珍珠被”。)

　　有喜歡相同句子的同學(xué)都可以一起讀一讀。

　　(5)齊讀課文。

　　(6)展開想象。

　　在音樂的伴奏下，老師充滿激情地說：小魚蓋床“珍珠被”，風(fēng)兒唱起催眠曲，波浪又把搖籃推，小魚做了個(gè)甜甜的夢，它會(huì)夢見什么呢?假如你是小魚，你會(huì)夢見什么呢?鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像。為了不限制學(xué)生的思維想像，采取先個(gè)別說出后，再在小組內(nèi)把自己的想像說給同學(xué)們聽，愿意和好朋友、老師交流也行。

　　識字部分 (1)看拼音，抽讀要求會(huì)讀的字。(重點(diǎn)：睡、床、嘴)

　　(2)以合作方式，學(xué)習(xí)要求學(xué)會(huì)的字。

　　(3)以小組為單位，互相幫助讀準(zhǔn)，讀會(huì)6個(gè)生字。(為激發(fā)興趣，演示，6個(gè)生字飛到了每組的抽屜里，在抽屜里準(zhǔn)備了字卡)

　　(4)再以小組為單位進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。檢查生字。(強(qiáng)調(diào)讓沒有發(fā)言的同學(xué)到前面來)

　　(5)記字：(本節(jié)課要求記：“玩、懷、星、曲、把、做”)

　　現(xiàn)游戲“摘星星”

　　想一想：怎樣記住“玩、懷、星、曲、把、做”。(把“ 巴、把”放在一起，老師問：看到這兩個(gè)字，你有什么話想說?強(qiáng)調(diào)“曲”是多音字)

　　(6)寫字

　　觀察上田字格中的幾個(gè)字。

　　小組討論：如何在田字格里把字寫好看?然后再寫。（讓學(xué)生去觀察去體驗(yàn)，不求多寫，但求寫好，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。