物理電流跟電壓電阻的關系教學反思
本節課主要研究電流和電壓電阻的關系，我認為結論和應用不是本節課主要的目的，本節課主要應該是結論的得出過程即實驗的探究過程。本節課如果學生能自己做，自己得出結論是最好的，但一般耗時太多，而結論出不來。為了追求上課的完整性，我采用有學生完成每一步探究過程，除了實驗過程例外（因為這是比較耗時間的內容），學生得出結論。
1. 探究過程：教師提出問題（從學生人類認識電流的過程開始，學生比較感興趣）---學生猜想---學生設計實驗（主要是設計第一幅圖，第二幅圖一般學生不易設計出）---學生實驗并得出數據
2.分析數據：分析數據間代數關系；圖像分析數據（從數據看是正比或反比，從圖像跟能說明正比反比關系），此過程學生在書中圖像畫能比較阿訇的說明問題。
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