三年級語文下冊期末檢測

2024-07-26

三年級語文下冊期末檢測

　　一、語海暢游(38分)

　　(一)我會看拼音寫詞語。(10分)

　　shūzhuāngyànwùqīngxiélángtūnhǔyàn

　　zhēngzhàoxiànmùchènshānkèzhōuqíujiàn

　　(二)我會在帶點字的正確讀音下面畫“——”。(3分)

　　船舷(xiánxuán)燕京(yānyàn)嘲笑(cháocáo)

　　智謀(móuméng)男女(lánnán)背帶(bēibèi)

　　(三)我會比一比，再組成詞語。(8分)

　　怒()賽()測()宵()

　　悠()塞()側()霄()

　　(四)我會查字典，辯字義。(3分)

　　“毫”用部首查字法應先查()部，再查9畫;用音序查字法應先查音序()，再查音節()。“毫”的意思有：①動物身上細而尖的毛;②計量單位;③毛筆;④表示極少。給下列詞語中的“毫“選擇合適的意思(填序號)。

　　①豪不緊張()②揮毫作畫()③毫克()

　　(五)我會選詞填空。(4)

　　發明發生發現

　　1.每次考試時，我()同學們要帶很多的筆，極不方便。經過多次思考與研究，我()制作了“多功能筆”，并獲得了綿陽市“為生活而設計”活動“特等獎”。

　　雖然……但……不但……而且……

　　2.春天的小雨打在臉上，()是涼絲絲的，()是甜蜜蜜的。

　　3.()那盞冰燈很快就化了，()那是一盞最美的燈。

　　(六)我會按要求寫句子。(6分)

　　1.一位老師在說話。(把句子寫得更具體)(2分)

　　2.大風吹開了門。→門被大風吹開了。(換個說法)(2分)

　　奇異的植物世界迷住了游客。1.

　　3.我會照樣子寫比喻句。(2分)

　　翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了綠色的花紋。

　　(七)我會在正確的說法后面劃上“∨”，錯誤的劃上“×”。(4分)

　　1.喜歡和失望是一對反義詞。()

　　2.“蜜蜂”、“峰頂”、“鋒蜜”這幾個詞語寫得完全正確。()

　　3.“揠苗助長”、“刻舟求劍”和“坐井觀天”都是寓言故事。()

　　4.《東郭先生和狼》告訴我們，對兇殘的畜牲也要講仁慈。()

　　5.雪頓節是蒙古族人民的傳統節日。()

　　二、積累運用(14分)

　　(一)課文精彩再現(8分)

　　1.這些石獅姿態各異:有的，有的，有的像在有的像在……(《盧溝橋》)

　　2.翠鳥蹬開，像射出去，叼起________,________水面往遠處飛走了。(《翠鳥》)

　　(二)古詩名言賞析(6分)

　　邊塞詩是唐詩中的重要組成部分，大多贊揚了愛國精神和英雄氣概。像王昌齡在《從軍行》中用“黃沙百戰穿金甲，”表達了詩人保家衛國的豪情;盧綸在《塞下曲》中則用“平明尋白羽，”贊揚了將軍的高超技藝。讀到這些詩歌，就讓我想起顧炎武的“天下興亡，”，還想起曹植的“捐軀赴國難，”。我還可以用帶國字的成語、來贊揚他們。

　　三、閱讀平臺(16分)

　　(一)課內閱讀(10分)

　　時間過得那么快，我心里很著急。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里氣喘吁吁的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興得跳了起來，因為我跑在太陽前面了。從那以后，我就時常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我幾天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。

　　每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　童年養成的和時間賽跑的習慣，在后來的幾十年里，使我受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果再加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

　　1.從文中選擇詞語填空。(3分)

　　當“我”看到時間過得飛快時，心里覺得________，當“我”一次次跑贏時間時，心情又變得_________、_________________。

　　2下面那些事情，說明作者和時間賽跑，請打上“∨”(3分)

　　“我”和太陽比賽誰更快地回家。()

　　一個暑假的作業，我幾天就做完。()

　　“我“跑步的時候，步子邁得比以前大。()

　　“我”讀三年級的時候就做五年級的作業。()

　　3.聯系上下文猜猜“受益無窮”的意思是____________________，文中讓我受益無窮的事情是__________________________________.(2分)

　　4.你認為“我”僅僅是在和時間賽跑嗎?答：_______________。如果不是，你覺得“我”其實是在和________①太陽;②自己賽跑。 (2分)(后面一空選填序號)

　　(二)課外閱讀(6分)

　　天上的云，真是千姿百態，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空;有的像山巒，像河川，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，剎那間又是烏云密布，大雨傾盆。

　　1.這段話是圍繞第____句話寫的，主要寫了__________________。(2分)

　　2.文中哪些句子寫了云變化無常?把相關的句子下面畫”。(2分)

　　3.結合你對云的觀察，你認為云還像什么呢?仿寫句子.(2分)

　　它們有的像_____,________________________;有的像_______,________________________________________

　　四、筆下生輝(30分)

　　同學們都有自己的夢想吧!比如有的同學夢想變成一只美麗的小鳥，自由自在地在林中歌唱;有的同學夢想成為足球明星，為祖國爭奪金牌;還有點夢想成為環保專家，讓我們的生活環境天藍地綠……你的夢想是什么?

　　1.請大膽想象，寫出自己的夢想，把夢想中生動、有趣的情景寫清楚。

　　2.自擬題目。注意語句通順，標點正確，