我很丑可是我很溫柔教案

2024-05-31

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的我很丑可是我很溫柔教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)主題：我很丑，可是我很溫柔——正確認(rèn)識并評價自己

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過大家共同發(fā)言，懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性，從而能正確認(rèn)識自己，評價自己，正確的看待自己的優(yōu)缺點，采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心。

　　教學(xué)重點：能正確評價自己，客觀的認(rèn)識自己的優(yōu)缺點。

　　教學(xué)難點：認(rèn)識正確自我評價的重要性

　　教學(xué)設(shè)計基本構(gòu)思：在主體參與的課堂活動中，使學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，使其能夠做到揚長避短，并在活動過程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　聽一聽：(制成課件或指名讀)

　　這是一個發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個學(xué)校的音樂課上，孩子們唱過這樣一首歌，名字叫“布娃娃”，歌詞大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮……”。這首歌唱了好多遍，有一天，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮?我女兒小眼睛就不漂亮?孩子們聽候，紛紛去照鏡子。“我的眼睛圓圓的，我不可愛?我的嘴巴大大的，我不可愛?”于是，孩子們根據(jù)自己的情況，紛紛改寫歌詞，竟有四十多個版本。

　　寫一寫：

　　師：親愛的同學(xué)們，也許你不夠漂亮，但你很聰明;也許你不會唱歌，但你有甜甜的笑容;也許你不會畫畫，但你是體育健將……總之，你有你的可愛之處;有你的優(yōu)點長處，過去有，現(xiàn)在有，將來還會有。下筆吧，創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌。(外貌，優(yōu)點，特長)

　　學(xué)生創(chuàng)作自己的布娃娃之歌：略

　　猜一猜：(教師引導(dǎo)課堂活動)

　　同學(xué)們，你們的作品完成了，你是否能對自己的優(yōu)點長處及外貌了如指掌呢，你的認(rèn)識是否是對自己的客觀評價呢?下面我們來做一個游戲：猜猜他是誰。(教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里，請一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品，其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰。)

　　學(xué)生活動：略

　　說一說：

　　師：通過剛才的活動，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點且被大家認(rèn)可，我為你們而驕傲，那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點會有什么好處?

　　學(xué)生分析：略

　　參考提示：能幫我們樹立自信;能幫我們找到自尊自信的支點;能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力……

　　師：你能不能就自己熟悉的同學(xué)說一說他(她)怎么做會更好發(fā)揮潛能?

　　學(xué)生分析：略

　　師：你的優(yōu)點你知道，你的缺點你是否也清楚呢?請大家說一說。

　　學(xué)生自由發(fā)言：略

　　師：認(rèn)識缺點有必要嗎?為什么?

　　學(xué)生發(fā)言：略

　　參考提示：不認(rèn)識自己的缺點，容易因自負(fù)而失敗;優(yōu)點可能會受到缺點的影響;只看優(yōu)點，不看缺點，就會聽不進(jìn)別人的批評;就會驕傲;只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)……