關于班主任工作總結的發言稿
尊敬的各位班主任：
下午好！
很榮幸我有機會能參加本次論壇，聽了各位老班主任各自在班級管理過程中的一些獨特經驗，讓我很受啟發、很多方面植得我去學習。
作為一名年輕的班主任，我沒什么經驗可介紹的，最多是自己這兩三年來的工作體會吧了。我覺得：一所學校可以沒有校長，但不可以沒有班主任。班主任是一個班級的靈魂。我們班主任的作用就是：為班級教育教學服務；為學生的身心健康服務；維護師生的教育和受教育權利。圍繞這些我把這兩三年的工作實踐歸結為以下幾點：
一、要求自己
1、 走進書和網絡的世界，掌握最新信息，與時代同步。
2、 和學生一起成長，積極總結經驗教訓，不斷反思自己，以求提升。
3、 平時注意收集第一手材料。如：班級制度、班級建設、班會課教案、家訪記錄等。
二、班級管理（真心熱愛）
1、 制定班訓 集體理念：做一名快樂的初中生。
2、 班干部自薦制與述職制結合的培養模式。
3、 各種班級管理委員會。
4、 衛生工作簽到制，采用看—論———表的結合。
5、 對學生實行不間斷的激勵。
6、 手捧家訪手冊到班級每位學生的家庭，讓本來好的學生更能體現自身的價值，讓可怕的分子受到輿論的牽制。
三、抓差班的一些土辦法
1、 建立完善的班干部體系。盡力樹立班干部權威，班長最好讓既調皮又明白事理的學生擔任。達到“借力使力不費力”。不要指望“鐵樹明天就開花”，要有論持久戰的充分思想準備。
2、 要有一些“社團的老大”的權威和做法。
3、 摸清班級中那些特別騷動分子的“癢處”“痛處”和“興奮點”。士為知己者死，女為悅己者容。
4、 學會不講不該講的，不該做的事。
5、 學會運用一些心理學做事會事半功倍。
小結：班主任工作是苦、累、煩，但有成績感。苦：班主任工作不分上下班，不分地點。累：班主任守班時間最長，處理事情最多，面對人員最多、最復雜。煩：班主任說相同的事，說相同的話最多。有成績感，教育好一個學生。倍受家長、學生、同行的贊許。
最后我想要說的是：如果已經當了班主任，那就用真心，讓我和在座的每位的班主任一起做的更好。
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