《論語》教案設(shè)計

2024-06-15

《論語》教案設(shè)計

　　學習目標：

　　1、理解各則語錄，并會運用。

　　2、背誦。

　　教學設(shè)想：

　　1、通過分讀、齊讀、默讀等幾個環(huán)節(jié)達到疏通文意的目標。

　　2、通過互助自學解決疑難問題或重點問題達到進一步理解文意的目標。

　　3、通過說話活動，重點掌握文中有關(guān)學習方法、學習態(tài)度的語句。

　　4、熟記成誦。

　　教學流程：

　　讀——(用)說——背。

　　創(chuàng)新意圖：

　　突出學生實踐活動，學以致用。

　　教學過程

　　一、導語：(2-3分鐘)

　　同學們以前積累了不少的名言警句吧?那好，我現(xiàn)在考考大家掌握得如何。我說出一個意義范圍，請你答出相應(yīng)的名言警句，如“珍惜時間”、“勤奮”(學生搶答)。看來，同學們積累了不少這方面的名言警句。今天，我選了一篇好文章，里面有好多名言警句。看你能從這篇文章中找到一些什么樣的名言警句。這篇文章就是《論語>十則》

　　二、熟讀課文。

　　1、大聲朗讀課文，把把握不準的字音標出來。

　　2、聽錄音，注意校正讀音，體會語氣語調(diào)。

　　3、檢查聽讀效果(一人一則，接龍讀)，師生共同糾正。

　　4、齊讀一遍全文。

　　三、析讀課文。

　　1、四人一組，自選“則”數(shù)(量力而行)，結(jié)合課下注釋，力求了解大意，把有礙疏通文意或重點的字詞句標注出來，小組內(nèi)解決不了的做好標記，然后派代表提出，共同解決。(若提不出，投影準備好的重點字詞)

　　2、每組派代表疏通文意，匯報學習成果，小組之間交流意見，教師隨機點撥。然后學生默記重要知識點。然后投影提問：(小組間競賽搶答)①做人能保持君子風格的基本條件是

　　②學習強調(diào)獨立思考的是

　　③闡述學與思辯證關(guān)系的句子是

　　④強調(diào)求知態(tài)度的是

　　⑤強調(diào)做人要有骨氣的是