Green world教案參考
i單元教學目標
技能目標 skill goals
▲0 talk about botany
ii目標語言
詞匯
1.四會詞匯
2.認讀詞匯
3.詞組
4.重點詞匯
iii教材分析與教材重組
1.教材分析
1.2listening是關于綠色植物果實的分類及其食用（藥用）價值的一段錄音。通過對這一段錄音的學習，學生可以形成對植物果實分類知識的初步了解。
1.3speaking部分提供了三個討論話題。第1個話題要求學生按照圖片提示描述豆類植物的種植、培育過程。第2個話題是第1個話題的延伸和拓展，學生通過討論，可以了解到更多的植物種植、培育過程，從而形成對部分植物特性的了解。第3個話題以生活中“送花”為
例，進一步訓練學生對花卉養護知識的描述能力。
1.4pre-reading
以圖片形式呈現了四種植物果實形態。目的在于通過對這些植物果實的感知，讓學生進一步了解植物學相關知識（如植物產地、使用價值等）。并由此引導出readign部分的中心人物。
1.5reading
介紹了植物學（正式成為一門科學）的歷史形成過程。重點介紹了兩個為植物學發展做出過卓越貢獻的重要人物林厄尼斯與班克斯。
1.6post-reading部分針對reading部分的相關內容設計了5個小練習。第1個練習以選擇填空的形式考查學生對課文細節內容的了解。第2-5小題以問句形式進一步考查學生對課文重點內容的了解。
1.9tips部分是有關“科學觀察”這一科學家所必備素質的論斷或名言。
2、教材重組
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