相同的聲音和不同的聲音教案
【實(shí)驗(yàn)觀察:第二階段】相同的聲音和不同的聲音
幼兒園大班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過傳聲筒來觀察聽到的聲音。
2.了解物體碰撞后能發(fā)出聲音，感受振動(dòng)可以聽見聲音。
趣味練習(xí)
活動(dòng)概要
- 把線纏在勺子上，用耳朵聽一聽聲音。比較連接線時(shí)聽到的聲音和沒連接時(shí)聽到的聲音。
準(zhǔn)備活動(dòng)
【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動(dòng)紙- 相同的聲音和不同的聲音（有什么聲音呢？）
活動(dòng)內(nèi)容
【導(dǎo)入】
1. 觀看動(dòng)畫片【相同的聲音和不同的聲音】，說一說勺子和物體碰撞后發(fā)出的聲音。
- 你聽過用勺子敲擊物體發(fā)出的聲音嗎？
- 用勺子敲了什么物體呢？
- 發(fā)出怎樣的聲音呢？
- 在勺子上連接一條線后再敲擊物體，聽一聽是什么樣聲音。
【展開】
2. 觀看視頻【相同的聲音和不同的聲音】，說一說實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，備品和實(shí)驗(yàn)順序。
- 今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫什么？
- 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢？
- 一起來聽聽用線連接的勺子和不用線連接的勺子發(fā)音有什么不同。
- 看一看實(shí)驗(yàn)順序。
1）讓朋友把線繃緊拉直，然后用手彈一彈線。
2) 把線和勺子連接在一起。
3）把2條線都放在耳邊聽一聽。
【活動(dòng)1：把線拉緊聽聲音。】
3. 讓朋友把線繃緊拉直，然后用手彈一彈線。
- 兩個(gè)人一組，一個(gè)人拿著線拉直，一個(gè)人用手彈線。
- 你是怎樣聽到聲音的？
- 線松的時(shí)候是什么聲音？
- 線緊的時(shí)候是什么聲音？
- 你聽出來線松的時(shí)候和緊的時(shí)候聲音的區(qū)別了嗎？
【活動(dòng)2：把線連接在勺子上聽聲音。】
4. 把線和勺子連接在一起，把纏好的兩條線放在耳邊，用勺子敲擊物體，聽一聽發(fā)出的聲音。
- 把纏好的兩條線放在耳邊，用勺子敲擊玻璃瓶。
- 你是怎樣聽到聲音的？
- 和沒有線連接的時(shí)候相比聲音有什么區(qū)別。
- 把連接好線的勺子敲擊各種物體觀察聲音。
- 你聽到最有趣的聲音是什么？
- 找一找我們周圍聽起來聲音差不多的物體。
- 有什么聲音呢？
- 我們教室里的物體你最想聽什么的聲音？
【結(jié)束】
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，Big eye small eye活動(dòng)紙()- 相同的聲音和不同的聲音（通過振動(dòng)可以聽見聲音）寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
注意事項(xiàng)
- 注意不要用力敲擊物體。
- 不要把勺子伸到耳朵深處。
- 除了勺子以外還可以用筷子等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
- 評(píng)價(jià)是否積極的研究觀察聲音的不同。
- 對(duì)于是否把連接線的時(shí)候和沒連接線的時(shí)候的聲音差異表現(xiàn)出來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)相關(guān)信息
在勺子上連接線來敲擊物體勺子就會(huì)振動(dòng)。聲音可以通過線來傳遞，線的振動(dòng)把聲音傳到耳朵里，我們就能聽到聲音了。停止振動(dòng)的話就聽不見聲音了。
- 相關(guān)推薦
【相同的聲音和不同的聲音教案】相關(guān)文章：
精選《聲音的傳播》優(yōu)秀教案6篇10-16
聽聽秋的聲音聽后感10-12
《聽聽,秋的聲音》聽后感范文09-21
《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）09-27
《電和磁》的教案03-04
《開花和結(jié)果》教案02-02
四年級(jí)科學(xué)《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）04-18
教案：多邊形內(nèi)角和與外角和05-25