大班數(shù)學(xué)認(rèn)識橢圓形教案

2024-05-23

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識橢圓形教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識橢圓形、了解其特點能正確說出圖形名稱和相似物體。

　　2、通過圖形的拼拆活動、培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析力。

　　3、培養(yǎng)幼兒正確使用操作材料、并遵守操作活動規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　橡皮泥、各種圖形若干、彩筆、繩子、小棒、小組操作圖、橢圓形和圓形紙每人一份。

　　活動過程：

　　一、參觀“圖形游樂園”的形式復(fù)習(xí)已認(rèn)識的圖形，初步感知橢圓形的外形特征。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察“圖形游樂園”里有什么圖形？

　　2、找一找“圖形游樂園”里來了什么樣的新朋友？

　　3、猜一猜新朋友叫什么？跟讀“橢圓形”

　　二、比較橢圓形和圓形，區(qū)別其不同點。

　　1、幼兒自由選擇操作材料、進(jìn)行比較橢圓形與圓形的不同。

　　A、將橡皮泥捏成橢圓形和圓形進(jìn)行對比。

　　B、取橢圓形和圓形用重疊的方法比較兩種圖形的不同。

　　C、折疊橢圓形和圓形探索其變化。

　　2、請幼兒將橢圓形紙上下左右對折，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。

　　2、重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒活動。

　　3、讓幼兒講一講橢圓形和圓形有什么不同？

　　三、采用“聽、取、摸、變、折”的游戲法，認(rèn)識橢圓形。

　　1、請找出橢圓形，并說：我拿的是橢圓形。

　　2、通過摸一摸、感受橢圓形的邊沒有角、不扎手。

　　3、請用繩子變出橢圓形。

　　四、啟發(fā)幼兒講一講周圍生活中有那些物體是橢圓形的。

　　五、小組活動

　　第一組：以當(dāng)個“小小魔術(shù)師”的形式激發(fā)幼兒將橢圓形添畫成各種物體。

　　第二組：給橢圓形涂色：將橢圓形找出來、涂上同一種顏色。

　　第三組：用橢圓形和圓形拼圖案。

　　第四組：看圖、數(shù)一數(shù)每種圖形各有多少個、然后把橫線上相應(yīng)的數(shù)字圈起來。

　　六、請幼兒介紹自己的作品，表揚富有創(chuàng)造性的幼兒作品。

【大班數(shù)學(xué)認(rèn)識橢圓形教案】相關(guān)文章：