10月份教學教研工作總結

10月份教學教研工作總結

　　一、分層教學的研究與實踐

　　1、召開會議

　　①備課組長專題會 ②全組教師會 ③授課學科準備會 ④課后點評會 ⑤備課組小結會

　　2、開展活動

　　①、理科：化學分層教學研究課 ②、文科：地理分層教學研究課

　　③、點評活動，所有備課組長、督評人員、青年教師（含新調進）共30余人參加。

　　3、階段成果

　　①、授課已充分體現分層教學的原則和要求。

　　②、文科與理科相互推進。

　　③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。

　　4、下月設想

　　①、課堂上繼續探究：12周歷史，13周數學。

　　②、開展教案交流和論文撰寫活動。

　　二、青年教師的培養

　　1、采取措施

　　①、認真落實學校“四課”活動。

　　②、有針對性的與教研組備課組開展督評課活動（如物理、化學等）。

　　③、通過備課組加強對備課、輔導和作業批改以及坐班的督查。

　　④、年級組備課組隨堂聽課，檢查自習。

　　⑤、年級組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實到課堂。

　　2、成績效果

　　①、從思想上上了路。

　　②、從過程上更落實。

　　③、學生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。

　　3、存在問題

　　①、集中研討和座談時間較少。

　　②、在上路入格上還存在不規范的地方。

　　4、今后打算

　　①、備課組要通過集體備課和指導教師進一步加強研討交流，不斷規范和促進。

　　②、年級組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當面評課等督評活動。

　　三、信息技術與網絡建設

　　1、語數外三大科指定專人參加培訓，鼓勵其他青年教師參加（語文：李素敏；數學：劉云政；英語：彭亞瓊）。

　　2、實際上傳信息20條。

　　四、教師及學生電子檔案尚未錄入

　　五、期中復習備考

　　1、召開了備課組長會，要求備課組長召開期中考試復習備考專題會，作出具體安排。

　　2、各班利用兩次周末講評進行動員。

　　3、各班主任加強課間和自習督查，鼓勵學生早進教室，早進狀態。

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