《現(xiàn)代與經典》的學后感
《現(xiàn)代與經典》的學后感
徐斌老師在講《統(tǒng)計.平均數(shù)》時首先以大家經常玩的套圈游戲導入，孩子既興奮又感興趣。接下來徐老師以男女PK賽展開游戲，4次比賽，各求平均水平，讓學生初步感知平均數(shù)是什么，是多少，怎樣求平均數(shù)。在這里學生們學到兩種求平均數(shù)的方法：1、移多補少。2、求和平分。事后又讓學生說一說你認為什么是平均數(shù)，這時學生們就能夠更容易理解了。徐斌老師講課既生動又富有感染力，課堂氛圍和諧活潑，在課堂的結尾老師又提出問題：學校籃球隊有5人，身高分別是：155cm、150cm、160cm、165cm、170cm，這時姚明也來到學校，加入了該籃球隊，求他們6人身高的平均值？這時求出平均值171cm，請問該籃球隊有5人都沒有達到平均值身高，這個平均值還有意義嗎?讓學生陷入沉思，發(fā)人深省。
聽張齊華老師《圓的認識》主要是圍繞一條主線：用哪一個數(shù)據(jù)能確定圓的大小展開討論、探究。繼而得出：半徑決定圓的大小，圓心決定圓的位置，在課堂鞏固練習中，張老師接二連三的給出半徑是多少，直徑是多少，讓學生找生活中的圓，這是學生就會發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學是和生活緊密聯(lián)系的。充分發(fā)揮了學生的主觀能動性和空間想象能力。
總之，他們展示給我們的不止這些，還有很多。比如如何在課前建立關系，如何揭示新課，如何通性提問、學生表達老師應怎樣應對和調控生成。這一切都是我應該學習的，更有待于在今后的教學實踐中不斷探索與發(fā)揚。最后希望以后能夠有更多機會多出去學習，提升自己，謝謝！
- 相關推薦
【《現(xiàn)代與經典》的學后感】相關文章：
軍訓的后感范文03-19
革命舊址游后感03-19
觀《江姐》后感（精選8篇）07-31
關于《數(shù)新房》教后感03-19
觀《地雷戰(zhàn)》后感07-13
竊讀記教后感作文07-13
關于《她是我的朋友》的教后感03-19
蘆芽山游后感（精選21篇）08-10
《金孔雀輕輕跳》課后教后感01-17
課間十分鐘學后感想范文心得（精選22篇）05-18