學習《升化和凝華》教學反思
1、回顧前面學過的四種物態變化。
2、看書《觀察與思考》，分析每一幅圖分別是由什么狀態變成了什么狀態，最后總結：它們都是由固態變成了氣態，我們把這種物態變化叫升華。與升華相反的過程叫凝華，即由氣態變為固態。并猜想這兩種物態變化是吸熱還是放熱。
3、做“碘升華和凝華”實驗，我先演示，學生然后分小組做，其間注意觀察碘的狀態變化，并思考是吸熱還是放熱，并得出結論。
4、看“交流討論”，逐一分析所發生的物態變化，重點是教給學生判斷的方法。這一點在今天的課堂上強調的不夠。
5、完成課后作業，對今天所學內容進行鞏固練習。
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