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小學四年級語文上冊復習資料

2024-10-01

小學語文4年級教學大綱

會 寫

會 讀

1、1

1、2

2、1

2、2

2、3

3、1

姿

3、2

3、3

4、1

4、2

5、1

5、2

6、1

6、2

稿

7、1

8、1

8、2

9、1

9、2

仿

9、3

10、1

10、2

10、3

11、1

11、2

耀

窿

11、3

12、1

12、2

竿

二、近反義詞

近義詞

反義詞

1、1

茂盛—繁茂

喜愛—喜歡

娓娓動聽—繪聲繪色

茂盛—枯萎

發達—衰敗

身臨其境—置身事外

情趣—情調

培育—培養

恭恭敬敬—畢恭畢敬

難忘—忘卻

豐富—貧乏

引人入勝—興味索然

打扮—裝扮

恭恭敬敬—傲慢無禮

1、2

貧窮—窮困

包羅—包括

敬重—敬佩

貧窮—富裕

敬重—蔑視

因材施教—一視同仁

嚴謹—謹慎

莊重—鄭重

寬厚—仁厚

嚴肅—和藹

莊重—輕浮

和顏悅色—冷若冰霜

勇敢—果敢

馳名—聞名

因材施教—對癥下藥

迷惑—醒悟

謹慎—馬虎

2、2

明亮—敞亮

柔和—溫柔

喜歡—喜愛

明亮—昏暗

柔和—剛硬

喜歡—討厭

灑滿—布滿

滿意—滿足

新鮮—陳舊

滿意—失望

2、3

緊張—緊迫

仔細—細心

聯絡—聯系

徑直—迂回

緊張—輕松

漂浮—下沉

耀眼—刺眼

光芒—光彩

特別—特殊

呈現—消失

特別—普通

小心翼翼—粗心大意

呈現—出現

奇異—奇怪

聳立—矗立

接近—遠離

3、1

匯成—匯集

奮起—奮進

步調—步伐

匯成—分散

雄姿英發—萎靡不振

雄姿—英姿

3、2

清鮮—清新

愉快—暢快

渲染—烘托

清鮮—陳腐

明朗—陰暗

愉快—煩惱

奇麗—綺麗

灑脫—瀟灑

靜寂—沉寂

灑脫—拘謹

迂回—平直

團結—分裂

勾勒—勾畫

驚嘆—贊嘆

拘束—約束

舒服—難受

低吟—高唱

拘束—放縱

羞澀—害羞

羞澀—大方

3、3

典雅—優雅

活躍—活潑

裝點—點綴

典雅—粗俗

活躍—呆滯

巧奪天工—粗制濫造

憧憬—向往

曲折—彎曲

浸透—滲透

巧妙—笨拙

烘托—襯托

祥和—吉祥

巧奪天工—鬼斧神工

4、1

荒蕪—荒涼

居然—竟然

收獲—收成

荒蕪—繁盛

居然—果然

收獲—播種

羨慕—傾慕

偶然—偶爾

偉大—崇高

答應—拒絕

羨慕—憎惡

吩咐—囑咐

固然—當然

希望—期望

4、2

結實—健壯

承擔—擔負

重擔—重任

混合—分離

承擔—擺脫

增加—減少

增加—增添

辛勞—辛苦

麻利—緩慢

艱苦—舒適

5、1

挺進—前進

增援—支援

高山峻嶺—崇山峻嶺

挺進—撤退

湍急—平緩

疑心—相信

妄想—妄圖

阻攔—阻擋

心驚膽戰—提心吊膽

密集—稀疏

詭計—陰謀

震耳欲聾—驚天動地

5、2

連接—銜接

延伸—延長

別致—新穎

連接—斷開

延伸—收縮

別致—平常

繁華—繁榮

優美—美好

諒解—原諒

繁華—冷清

諒解—計較

普通—特殊

普遍—廣泛

6、1

壯麗—壯美

俊秀—俊美

巍峨—魏然

俊秀—丑陋

生動—呆板

精美—粗糙

精美—精致

燦爛—絢爛

朝氣蓬勃—生機勃勃

遼闊—狹窄

燦爛—暗淡

朝氣蓬勃—萎靡不振

歌頌—頌揚

遼闊—廣闊

6、2

收集—收藏

非常—特別

繁忙—忙碌

非常—一般

繁忙—輕閑

重要—次要

陳列—陳設

捐獻—捐贈

避免—防止

積極—消極

間斷—連續

誤解—理解

勞累—勞碌

誤解—誤會

普及—推廣

勞累—安逸

捐贈—索取

業余—專業

抵償—賠償

歡樂—悲傷

8、1

鎮靜—冷靜

贊許—稱贊

壓抑—抑制

鎮靜—慌張

贊許—譴責

壓抑—放縱

悲哀—憂傷

經常—常常

驕傲—自豪

抗議—贊同

商量—獨斷

悲哀—愉快

抗議—反抗

教誨—教導

誘惑—引誘

清晰—模糊

經常—偶爾

近義詞

反義詞

82

方便—便利

快捷—快速

明明白白—清清楚楚

方便—麻煩

明明白白—糊里糊涂

9、1

自豪—驕傲

激動—興奮

振奮—振作

自豪—自卑

激動—冷靜

居安思危—高枕無憂

迅速—快速

簡陋—簡單

傾注—投入

迅速—緩慢

熱情—冷淡

一往無前—畏縮不前

鼓舞—鼓勵

熱情—熱誠

一往無前—勇往直前

振奮—頹喪

簡陋—豪華

9、2

著名—有名

幽靜—寂靜

清秀—秀麗

著名—無名

幽靜—喧鬧

難過—高興

陌生—生疏

恬靜—安靜

陶醉—沉寂

隨便—鄭重

蘇醒—昏迷

純熟—生疏

純熟—熟練

難過—難受

斷斷續續—時斷時續

微弱—強烈

陌生—熟悉

斷斷續續—連續不斷

9、3

奇怪—奇異

清脆—清亮

婉轉—委婉

奇怪—平常

清脆—沙啞

響亮—嘶啞

喧囂—喧鬧

選擇—抉擇

異想天開—想入非非

純凈—渾濁

喧囂—安靜

異想天開—腳踏實地

頂好—極好

純凈—純潔

X k B 1 . c o m

10、1

懶惰—懶散

辛勤—勤勞

筋疲力盡—筋疲力竭

懶惰—辯護

堅決—猶豫

省吃儉用—揮霍無度

辯解—辯護

堅決—堅定

省吃儉用—節衣縮食

相信—懷疑

難受—難過

容易—簡單

10、2

奮力—奮勇

追逐—追趕

手疾眼快—眼明手快

奮力—泄勁

拒絕—接受

喜氣洋洋—愁眉苦臉

拒絕—推辭

尷尬—難堪

尷尬—自然

10、3

難過—難受

體諒—諒解

櫛風沐雨—風餐露宿

難過—愉快

體諒—茍求

櫛風沐雨—養尊處優

感激—感謝

感激—怨恨

嶄新—破舊

11、1

懶散—懶惰

隨意—隨便

滿不在乎—漫不經心

隨意—拘謹

骯臟—潔凈

理直氣壯—理屈詞窮

理直氣壯—義正詞嚴

轟轟烈烈—平平淡淡

11、2

夸耀—炫耀

疲倦—疲勞

環顧—環視

夸耀—貶低

疲倦—精神

快活—苦惱

快活—高興

舒適—舒服

瞠目結舌—目瞪口呆

渺小—偉大

快樂—悲傷

瞠目結舌—對答如流

遼闊—廣闊

11、3

漆黑—烏黑

可憐—憐憫

接二連三—絡繹不絕

漆黑—雪白

輕松—緊張

歡天喜地—愁眉苦臉

吩咐—囑咐

堵塞—阻塞

興高采烈—歡天喜地

接二連三—斷斷續續

輕松—輕快

w W w .x K b 1.c o M

12、1

強大—強盛

暖和—溫暖

紛紛揚揚—飄飄灑灑

強大—弱小

萬籟俱寂—人聲鼎沸

驟然—突然

籠罩—覆蓋

萬籟俱寂—鴉雀無聲

12、2

潔白—雪白

濃密—茂密

或許—也許

潔白—污穢

濃密—稀疏

  1. 聽寫

單元

詞語

成語

1、2

叩拜

茂盛

念叨

打扮

情趣

培育

莊重

變通

起承轉合

身臨其境

戛然而止

感念

樂意

貧窮

富裕

天資

聰明

謙虛

寬厚

引人入勝

年近古稀

有教無類

忍讓

謹慎

嚴肅

親近

培養

恭敬

柔和

淘洗

因材施教

和顏悅色

閃閃爍爍

灑滿

布滿

運載

澆灌

低垂

徑直

失重

聯絡

訓練有素

心馳神往

句式嶙峋

緣故

漂浮

覓食

奇異

耀眼

分析

研究

3、4

星座

名族

健兒

步伐

建設

柔美

渲染

小丘

兄弟姐們

雄姿英發

高歌一曲

云際

低吟

回味

典雅

風韻

活躍

視野

飽含

靜立不動

一碧千里

翠色欲流

裝點

杰作

巧妙

象征

圖騰

烘托

祥和

憧憬

襟飄帶舞

白發蒼蒼

巧奪天工

圍繞

曲折

神韻

滲透

傳遞

隙地

荒蕪

可惜

變化無窮

嘆為觀止

不離不棄

既然

居然

答應

吩咐

固然

可貴

羨慕

偶然

埋頭苦干

手腳麻利

混合

彌散

麥垛

收割

收拾

結實

承擔

搜尋

艱苦

遵循

描繪

切身

欣賞

5、6

妄想

詭計

關鍵

擊潰

泥濘

索性

瓢潑

宿營

水流湍急

高山峻嶺

傾盆大雨

奔赴

延伸

溝通

交流

幽靜

坦蕩

裝點

享受

搖搖晃晃

千鈞一發

浩浩蕩蕩

珍視

諒解

神圣

瀏覽

玲瓏

俊秀

壯麗

巍峨

各種各樣

回旋別致

能工巧匠

杰作

驚嘆

雄偉

遼闊

智慧

結晶

碩果

繁忙

朝氣蓬勃

不依不饒

出人意料

昂貴

措施

示范

捐獻

避免

誤解

益處

8

船塢

高手

時機

熟練

映照

波紋

意識

鎮靜

閃閃發光

小心翼翼

據為己有

欣賞

贊許

壓抑

緊張

激動

對視

扇動

允許

明明白白

滿不在乎

一聲不響

抗議

余地

使勁

空白

悲哀

道德

教誨

實施

誘惑

清晰

驕傲

規則

翻越

方便

快捷

順序

插隊

搶座

沉甸甸

戰利品

不好意思

9、10

傾注

鼓舞

駐足

傾聽

陌生

激動

純熟

溫馨

油然而生

振奮人心

催人奮進

祝福

奏樂

清脆

呻吟

婉轉

懶惰

辛勤

辯解

萬眾一心

勇往直前

警鐘長鳴

堅決

掙錢

珍惜

風霜

辛苦

體諒

浮現

謙卑

異想天開

不折不扣

筋疲力盡

黑漆漆

亮晶晶

空落落

香噴噴

熱烘烘

手疾眼快

省吃儉用

拾金不昧

佝僂

櫛風沐雨

眾目睽睽

11、12

寒暄

沉思

拜訪

夸耀

疲倦

安然

舒適

漆黑

滿不在乎

轟轟烈烈

瞠目結舌

膝蓋

震動

吩咐

痛苦

驟然

凜冽

即將

寒流

接二連三

理直氣壯

來者不拒

降落

籠罩

震落

白茫茫

毛茸茸

亮晶晶

紛紛揚揚

彤云密布

萬籟俱寂

蓬松松

沉甸甸

赤著腳

拋雪球

咯吱咯吱

極目遠眺

粉妝玉砌

五光十色

瑞雪豐年

四、填空。

單元

填填動詞

填填修飾語

1—2

(叩拜)孔子

(做)午飯

(冒)炊煙

幼小的心田

豐富的想象力

(戴)耳環

(培養)人才

(聽)故事

深遠的影響

清澈的水塘

(拄)拐杖

(守)信用

產生影響

香甜的果子

奇異的色彩

眨眼睛

(升)起來

灑滿月光

古老的傳說

耀眼的光芒

流著月光

走月光

運載花瓣

娓娓動聽地講

小心翼翼地行進

修補村道

拍打翅膀

躍出水面

3—4

繡大花

勾勒中國畫

流入云際

清鮮的空氣

古老的傳統

明朗的填空

吟小詩

種花生

埋地下

柔美的線條

切身的感受

典雅的造型

挖出來

欠起身

增添機會

古老的文明

貧苦的家庭

曲折地纏繞

描繪內容

落下毛病

遵循傳統

有用的人

豐富的聯想

收獲的季節

5—6

拿著短槍

背著馬刀

帶著手榴彈

紅褐色的河水

千鈞一發的時刻

奔赴前線

裝點城市

構造橋梁

幽靜的公園

繁華的街道

震動山谷

擊潰敵人

忘記疲勞

巍峨雄壯的立交橋

瘋狂地喊叫

澆滅火把

抽掉木板

展開搏斗

美麗的集郵冊

偉大的祖國

歌頌祖國

放射光彩

瀑布飛騰

神圣的時刻

迷人的月色

云海揚波

攜帶郵冊

收集郵票

動人的傳說

智慧的結晶

參加會議

采取措施

付出代價

不朽的杰作

燦爛的文化

8

放過機會

掛上蠕蟲

爬出來

銀色的水面

用力的翻動

泛起波紋

扭過臉

露出水面

靜靜的波紋

壯麗的山川

照手表

翻動身體

閉上眼睛

深深地吸氣

慢慢地收鉤

喂食物

捧起大魚

面對誘惑

暗綠色的草地

不停地扇動

釣鱸魚

扔餅干

穿過街

沉甸甸的大魚

仔細地觀看

觀看戰利品

摘下魚鉤

漸漸地爬出來

小心翼翼的摘下

9—10

聽見歌聲

激起熱情

振奮精神

簡陋的住房

激動地說

微駝的脊背

保衛祖國

傳遍世界

譜寫樂曲

幽靜的小路

深深地打動

慢慢地剝開

彈曲子

拉提琴

蓋房子

低矮的房屋

嗡嗡地響著

靜靜地聽著

收割莊稼

逛書店

拎禮品

高昂的戰歌

熱情地唱起

呱呱呱地叫

捧鮮花

抱孩子

扶老人

微弱的燭光

黑漆漆的手

輕輕地走

挪開腳

撿起來

踢毽子

清幽的月光

嶄新的銅錢

慈和的聲音

恬靜的臉

謙卑的笑容

佝僂的背景

焦急地跑來

愣愣地望著

香噴噴的味道

11—12

掃一室

盯著看

安輪子

得意的神情

飄飛的雪花

盡情的蹦跳

攀緣欄桿

做家具

躲風雨

隆隆的雷聲

凜冽的寒風

輕輕地搖晃

裝車把

敲門

降落下來

鉛色的陰云

呼呼地刮

濃密的樹葉

掠過天空

布滿陰云

壓斷枯枝

彤云密布的天空

清翠的大草地

堆雪人

擲雪球

提東西

粉妝玉砌的世界

五光十色的彩虹

鵝毛般的大雪

蓬松松的雪球兒

滿不在乎的說

紛紛揚揚地降落

小心地退回來

亮晶晶的銀條兒

沉重的云塊

五、課文復習

1—2

1、《師恩難忘》一文記述了田老師以講故事的方式教孩子學古典詩詞、培養孩子從小養成好習慣的往事,體現出他巧妙的教學方法,歌頌了老師的敬業精神,抒發了作者對老師的感激、崇敬之情。

2、《孔子和老師》一文概括敘述了孔子的重要教育思想,即有教無類、因材施教,接著敘述了一段孔子和他的學生子夏的對話,表明了每個人都有優點和缺點,都需要向別人學習的道理。

3、《鳥鳴澗》這首詩以桂花落來襯托春山夜間的寂靜,以月出、鳥鳴映襯春澗的幽靜,表達了作者閑適的心情和對大自然的熱愛之情。

4、《暮江吟》這首詩描繪了暮江落日和露伴新月的情景,通過對露和月的視覺形象描繪,展現出秋夜一派和諧、寧靜的意境。

5、《走月亮》描繪了“我”和阿媽在月明之夜手牽手走月亮的情景。明亮而柔和的月光下,阿媽牽著“我”的小手,走啊走,走過村頭走過大道和小路,走過小溪和水塘,走過溪岸和石拱橋,走過果園和菜地……山之高、村之靜、水之香、塘之趣、果之甜,蟲鳴、鳥飛、溪流、人語,無不充盈著溫馨、甜美之情。

6、《飛向月球》按“升空—途中—在月亮上”的順序介紹了人類第一次登月的經歷。文章選取了幾個登月環節,用淺顯、生動的語言報道了登月事件,介紹了探月過程,展示了科學技術給人類生活帶來的突破。

3—4

  1. 《愛我中華》以“愛”字提示主題,“一”字貫穿始終。一家人,一句話表達了共同心聲:愛我中華!
  2. 《草原》按事情發展的順序,先描寫草原秀美的景色,再按時間先后順序,從白天到傍晚,由遠而近依次寫草原人們迎客、相見、款待、聯歡話別的情形,突出濃濃的民族情誼,最后以詩句“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”結束整篇文章。《中國結》通過介紹近幾年流行受寵的飾物—中國結,表達了中華兒女“同生根”與“心連心”凝聚的濃情。
  3. 《落花生》是一篇敘事散文,著重講了一家人過花生收獲節的經過,通過對花生好處的談論,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
  4. 《拾穗》是一片看圖寫文,內容是對法國畫家米勒同名油畫的賞析。課文按照由總到分、由遠及近的順序描繪了在收獲的季節,三個婦女在田野上拾穗的情景,表現了在19世紀的法國,在收獲的季節,勞動人民的辛勞,表達了作者對農民的理解和同情。

5—6

  1. 《飛奪瀘定橋》按照事情發展的順序先介紹事情發展的背景;然后圍繞“飛”“奪”兩字展開,敘述紅軍飛速趕到瀘定橋、攻占瀘定橋的過程;最后從長征和抗日的全局評價了飛奪瀘定橋的意義。表現了紅軍戰士不畏艱險、勇往直前的革命精神。
  2. 《橋之思》以散文詩的形式描述了我們生活中各種各樣的橋。從橋的基本要素寫到橋與人的關系,介紹了“路橋”的實用價值、藝術價值,“心橋”的和諧美好,寄托了作者希望世界更加和諧、美好的愿望。
  3. 《美麗的集郵冊》以詩歌的形式呈現,描述了偉大祖國壯麗秀美的山川、博大精深的歷史文化。作者借用小小的郵票和集郵冊抒發了作者熱愛祖國的深情。
  4. 《羅斯福集郵》通過平實樸素的語言,講述了羅斯福先生一生愛好集郵、關心集郵的故事,體現了集郵的價值—拓展視野、陶冶性情、積累知識、增長才干,說明了羅斯福是個有平常心、有恒心、有愛心的人。

7-8

  1. 《釣魚的啟示》一文講了“我”小時候一次釣魚的經歷。三四十年前,鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚,“我”和父親去釣魚,“我”好不容易釣到一條大鱸魚,父親讓“我”把鱸魚放回湖里,使我從中獲得終生受益的啟示。告訴我們要嚴格自覺按照道德標準來約束、規范自己的言行,做一個正直、守紀的人。
  2. 《誰說沒有規則》是一首現代詩歌,共有四小節,結構相同。詩中列舉了四個生活中司空見慣的小例子:亂給動物喂食、翻越欄桿或橫穿馬路、隨地亂扔垃圾和不按順序排隊的現象,告訴我們生活中是有規則的,教育我們從現在做起,從遵守身邊的小規則做起,樹立起人人遵守社會規則、建設美好家園的良好意識。

9—10

  1. 《中華民族的最強音》通過對《義勇軍進行曲》的譜寫、傳唱、定為國歌過程的介紹,展示了中華民族的精神風貌,表現出作者喚醒人們熱愛祖國、報效祖國的強烈愿望。
  2. 《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬譜寫的一首鋼琴名曲,具有清新激越的意境和優美和諧的曲調。
  3. 《林中樂隊》通過介紹森林里各種聲音的演唱者及演奏者和樂器,啟發人們要熱愛動物、熱愛大自然,也反映出作者酷愛森林、動物、大自然的情懷。
  4. 《一枚金幣》講述了辛勤勞動、省吃儉用把兒子養大成人的老人,兩次識破兒子對自己的蒙騙,最后使兒子自己勞動掙錢的故事,告訴人們只有親手創造的財富才是寶貴的。
  5. 《散落的鈔票》記敘了在車站服務員的組織下,以“我”和立明為代表的眾人撿拾散落的鈔票,最后全數歸還原主的故事,贊揚了人們拾金不昧、助人為樂的美好品德和良好的社會風尚。

《毽子里的銅錢》記敘了一個賣烤山薯的老人和一個小女孩之間普通卻感人的故事,刻畫了一個慈祥、謙卑的老人形象,表達了“我”對老人的懷念與感激之情。10—11

  1. 《“掃一室”與“掃天下”》講的是東漢時代,有個青年叫陳蕃,他志存高遠,喜好讀書,但生活很懶散,連自己的書房也很少打掃。他父親的朋友告誡他:連一件小小的屋子都不掃,是掃不了天下的。這個故事還警示人們:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只有勤于“掃一室”,才能“掃天下”。
  2. 《井底之蛙》講的是生活在淺井底的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大,把自己看到一個角落當作整個世界,當他知道鱉生活的東海無限遼闊之后無地自容的故事。這則寓言故事諷刺了那些見識短淺有盲目自大的人。
  3. 《“三顆紐扣”的房子》是一篇童話故事。記敘了一個窮木匠用自己做的小房子幫助了許多前來避風雨的人,國王受到啟發盡力幫助需要幫助的人的故事。這個故事告訴人們:一個人的能力有限,但只要心里裝著他人,就能為他人送去溫暖。
  4. 《瑞雪圖》通過寫膠東半島入冬以來下的第一場雪,表達了作者對這場預兆豐收的大雪的喜愛之情。
  5. 《下雪的早晨》描述了寧靜的早晨,雪花飄飛,“我”的思緒隨著雪花飄飛地很遠:想起了夏天樹林里天真活潑的小孩,表達了“我”的喜悅和惦念之情。

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