有關《水墨情趣》教學反思
一、優點：
1、一節課的教學內容中蘊涵了情感目標、價值觀。能夠讓學生仔細品味藝術精品，認真感受每位畫家緣物寄情的思想感情，審美能力自然隨之而得到提高，崇高的民族自豪感油然而生。
2、采取了多媒體與傳統教學互補的形式，即能讓學生欣賞到優秀的作品又能直觀地教導他們如何領會畫的過程,使同學們初步了解了作為中國傳統文化的國畫程式。
3、教學中，注重學生對水墨畫的學習和審美方法的掌握。
4、讓學生自己觀察思考，自己去探究、體驗，自己去評價，使學生成為學習活動的主體，以促進人的可持續發展為目的”。
二、不足之處：
1、在教學目標上還并未真正地達到，比如：知識目標要求能初步學習體驗淡墨濕筆、濃墨濕筆、淡墨干筆和濃墨干筆等用水用墨方法。在設計教案時認為是很容易就能達到的，但一節課下來，發現行動中并沒有那么容易落實，所以這方面在教案上還需改進。
2、從學生作業反映的情況來看，學生能表達一定的主題和情感，但用筆較單一，墨色不夠豐富，說明學生運用繪畫語言的能力不夠，在今后教學中需加以改進。
3、在課堂上如何加強學生的能力，加強師生的雙邊活動是我要改進的地方之 一。就這節課的效果來看，駕馭課堂的能力還是遠遠不足的，在學生們討論前必須講好要求要注意紀律，在練習時也要有要求(時間、任務)。在板書方面也要值得去改進的。
三、最后在評價學生的練習時，做的有些生硬，要多方面的去評價，要記住一條：
評價學生的作品要以鼓勵為主，要多肯定學生亮點，保護他們的學習興趣。經過這節課，我也學到了很多，更是注意了在新課改的教學中，強化學生的創造性思維很重要，但是在美術課堂中，還是不能忽視教師的演示作用，這樣可以讓學生很直觀的了解國畫技巧和國畫方法，但是不能把學生教“死”了，沒有創造性。應該是讓學生在學習基本的國畫技法后，鼓勵學生大膽的創作，從中體會一下中國畫藝術的博大精深。
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