最新的小學第二學期教導處工作計劃

2024-08-16

最新的小學第二學期教導處工作計劃范文

　　一、指導思想

　　根據縣教育局20xx年工作要點及學校工作意見，本學期教導處的工作以強化過程管理、充分調動教師積極性、全面提高質量意識為舉措，以促進師生全面發展、有效提高教育教學質量為中心，堅持德育為首、堅持教學為中心，抓實、抓細、抓緊、抓好教導處的各項管理工作，在提高教育質量，創建特色學校，提升學校品位，促進學校和諧可持續發展中發揮應有的作用。

　　二、工作思路

　　“一個中心，兩個提高，三個加強”

　　一個中心：以提高教學質量為中心，促進教學質量的可持續發展。

　　兩個提高：提高教師的課堂教學的有效性，提高作業批改的有效性。

　　三個加強：加強教學常規管理規范性；加強教學質量的過程監控；加強各學科教學的教學管理。

　　三、工作要點

　　1、堅持以人為本，德育為先

　　重視學校德育工作。抓好德育課程實施，充分發揮德育課程在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，上好德育課程，認真落實德育目標并滲透到各個教學環節之中；開展德育實踐活動，開展社會主義榮辱觀教育活動，積極引導學生參加社會實踐活動和社區公益活動；加強校園文化建設，充分發揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認真貫徹執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，重視養成教育，培養文明素養。

　　2、豐富對學生的評價機制。

　　“促進每一個學生的發展”這是新課程評價的核心理念。因此，要求學校、教師要尊重學生的個體差異，關注學生成長的過程，善于捕捉最佳的評價時機，實現以評價促發展、以評價激勵人的目標。本學期，教導處將抓好以下幾項工作：進一步規范 “我的足跡”的使用，體現評價多元化、多樣性；注重過程評價，要求每一位教師結合所任學科特點及所教學生個性，隨時關注學生的成長，作出各類特色評價；通過評價，促進每一位學生的發展。

　　3．進一步加強教學常規管理

　　（1）課程設置及課任安排。教導處嚴肅執行教學計劃，開足、開齊、開好計劃規定的課程。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調課。教師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前協調。教導處將通過各種途徑進行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，保證教學計劃的嚴肅執行。

　　（2）教學“五認真”

　　1、優化有效備課這一基礎：

　　堅持集體研討備課與個人創新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點難點、教法學法部分；教案要有修改，要有教后感。

　　2、突出有效課堂這個重點：

　　上課要有充分的教學準備，不打無準備之仗；要有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現教學目標的落實；要給學生創設良好的氛圍和足夠的練習時間；

　　3、抓好學生作業：

　　A、各任課教師以強化學生作業、書寫等習慣為重點，狠抓學生作業，各班應開展各種形式的作業展評，保證所任班級學生作業達到整潔規范的要求，提高整體的作業質量。

　　B、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業練習的效能。

　　C、作業布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發、能力培養和情感體驗的作業，倡導分層作業、特色作業。語、數、英主要作業是練習冊；專職科學、品德與社會、美術、寫字等教師要有書面作業；語文每單元一篇大作文，間周一篇小作文。

　　D、作業的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業量。

　　E、作業要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復批。學習困難生的作業提倡面批。中高年級每次作文的詳批（有眉批兩處、有總評、評價符號）數量至少達三分之一，其余為略批（有總評、評價符號）。

　　教導處在檢查學生作業時將特別關注以下四方面：學生書寫作業是否認真、每次作業是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內容是否進行過再訓練、是否經常使用激勵性的批改語言。