課題:練習6 | 第一課時 | |||
教學目標:1、處處留心,讀短文,理解誠信對于做人的意義。(能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。)2、寫好鋼筆字。(能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。) | ||||
重點與難點:讀短文,理解誠信對于做人的意義。 | ||||
課前準備: | ||||
板塊 | 教師活動 | 學生活動 | 教學目標及達成情況 | |
處留心。 |
指名回答: 指名回答 三,學名言 提出要求:你對哪一句感受最深?談談你的感受 | 1.讀通讀順,劃出疑問處 2.了解短文寫了一件什么事? 1.短文寫了一件什么事? 2.分小組探討: 哥倆生意破產的主要原因是什么? 3.聯系自己的生活和相關人和事,談談自己的感受 4.完成課后練習,集體訂正 1.自由朗讀名言, | 通過自讀感悟、小組探討來理解誠信對于做人的意義。 | |
你對哪一句感受最深?談談你的感受 2.試背誦名言 | 理解有關名言。積累名言。 | |||
二寫好鋼筆字。 |
展示優秀的字 | 指導學生寫得正確、端正、美觀,注意寫字姿勢和執筆方法,養成良好習慣。 | ||
三、布置作業 | 預習成語,練習說話。 |
說明:1、重點突出板塊設計;
2、備課時重點突出教學設計(包括教師與學生活動設計)
3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。
課題:練習6 | 第二課時 | |||
教學目標:1、讀讀背背,積累成語。(積累課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。) 2、做做說說,學會搜集和處理資料。(能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。) | ||||
重點與難點:做做說說,學會搜集和處理資料 | ||||
課前準備: 搜集核潛艇的有關知識 | ||||
板塊 | 教師活動 | 學生活動 | 教學目標及達成情況 | |
一、教學讀讀背背。 | 查閱詞典,結合實際,說說你對成語的理解 分組讀背成語 教師巡視檢查 | 讀讀成語,注意讀準字音 分組讀背成語 小組競賽 | 熟讀理解、背誦積累成語。 | |
二、做做說說 | 口語交際 1.指名讀本次說話要求 2.指導 | (1)學生弄清本題的要求是什么?(復述老師所講的內容) (2)師生共同討論復述的注意點: ①認真觀察圖畫,仔細聽老師介紹;
| 明確練習要求,討論復述的注意點。 | |
3、教師指圖介紹核潛艇的特殊性以及它能完成的軍事任務。 (1)出示提示(1) 復述提示(2)。 4.反饋。 每組選擇兩名同學上臺前指圖復述,全班評價,表揚優秀的學生。 | ② 按照提示作相應的復述; ③ 復述時內容要正確,語句要通順,條理要清楚。 (3)練習。 請學生自由復述。 (1)同桌互相練習復述。 (2)指名復述,師生共同評價。 (3)同樣方法練習復述提示(2)。 | 學會搜集和處理資料,復述時內容要正確,語句要通順,條理要清楚。 |
說明:1、重點突出板塊設計;
2、備課時重點突出教學設計(包括教師與學生活動設計)
3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。
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