導學案的編寫方法
【學習目標】
1. 體會領 悟父親的情感 與性格。 (重難點)
2. 從文章 中聯系實際感悟其中 的真情。
【課時安排】
一課時
【學習流程】
導學自習
聚焦課時目標1
1. 完成“同步”p64 “ 積累運用”。（先自主完成，然后小組中評改。）
2. 整體感知
本文圍 繞“ ”記敘了父親為 而 拼命苦干的一生，表現了農民艱 難困苦的生存狀況和他們為改變現狀而不懈努力 的精神。表達作者對父親 的贊美。
3. 請根據記敘的要素，用第三人稱復述故事的主要內容。
聚焦課時目標2
1.熟讀課文完成教科書p74課 后 練習第 二題 。
2.本文有很多句子 寫得生動形象，從中找出兩個句子并說說它的妙處。
研習展評
一 、合作研討（三個臭皮匠，賽過諸葛亮，課堂因你們思維碰撞火花的閃現而精彩！）
把上面自主學習中的疑難與小組內同學進行研討，教師參與點撥
二、交流展評 (抓機會 ，顯風采，課堂因你們的展示而活力四射！)
鞏固提升
以“父親，我想對您說......”向文中的父親直抒胸臆。
學習反思
通過這篇課文的學習，從中領悟到什么道理，以及在以后的生活中該怎么做。
- 相關推薦
【導學案的編寫方法】相關文章：
教師如何編寫導學案02-26
小學數學導學案的編寫格式和高效課堂建設03-19
《故鄉》的導學案02-14
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27