表內乘法小學數學導學案
學習內容：
教科書P65
學習目標：
1、使學生通過整理和復習，弄清楚本單元的知識點。
2、能對1－6的乘法口訣進行綜合運用
3、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。
學習重難點：
重點：整理和復習的方法。
難點：獨立整理復習。
學習時間：
1課時
學習過程：
一、整理和復習
1、提出課堂目標。
這節課我們一起來整理1－6的乘法口訣這一單元的知識。你打算整理這一單元的知識。
2、回顧
這一單元都學了哪些知識？你印象最深的是什么？
你能給大家介紹介紹嘛？
3、整理
同學們都提到這個單元我們學了很多的口訣，那么讓我們一起來整理這些口訣，給他們分分類。
請拿出你們的口訣卡片，按你們的想法，給他們排排序。
匯報小組交流成果。
你們小組是怎么整理的？你們為什么這么擺？
4、口訣表
如果學生擺的正好是口訣表，就拿學生的舉例。
觀察口訣表，你發現什么規律？
二、綜合練習
1、對口令
2、口算比賽
3、出示情景圖
小朋友們正打算去做什么？你能獲得哪些數學信息？根據這些信息你能提出哪些問題？誰能解決？
4、我們發現在我們去公園玩的時候可以找出這么多數學問題，其實在我們的生活中，數學無時無刻無所不在，只要你細心觀察一定能發現很多數學信息。
三、總結：
回憶這節課我們是怎么整理這個單元的知識的？你有什么感想？
四、作業：
聯系身邊的事，記錄你發現的數學信息，并提出數學問題，記錄到數學日記中。
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