《濟南的冬天》導學案模板
《濟南的冬天》導學案
6、作者對濟南總的印象怎樣？（用原文內容回答）
7、 濟南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同？用了什么手法？
8、作者通過景物描寫表達了怎樣的思想感情？
三、典型解析
9、課文第二自然段運用什么表現手法和修辭手法表現了小山什么樣的特點？
10、課文第三自然段中最能概括雪后山景的特點的一個詞是__ __。
11、第三自然段中作者按怎樣的順序寫了雪后山景，能體現作者觀察順序的詞語有哪些？
12、第四自然段中最能概括濟南老城全貌的一個名詞是__ __。
13、第五自然段中作者運用那些修辭手法渲染水的綠，其目的何在？
14、與本文的標題比較，本文結束語有何藝術特色？
四、拓展運用：
通過學習本文，我們應該想到：在生活中只有認真觀察事物，作文時才能寫出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能發現和寫出事物的“靈性”；真正動了感情，才能使你描寫的事物真摯感人。平日里，我們要做生活的有心人，關注生活，關注周圍的事物，多想多記，以豐富我們的生活積累，為寫好打下牢固的基礎。請你仔細觀察你家鄉冬天（秋天）的景物，傾注你對家鄉無限熱愛之情，借鑒課文中的某些寫法，將最有特點的景物寫出來，自擬題目，字數不限。
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