克隆技術(shù)的倫理問題導(dǎo)學(xué)案

2024-10-01

克隆技術(shù)的倫理問題導(dǎo)學(xué)案

　　比較探究：克隆技術(shù)的倫理問題

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解人與克隆人的區(qū)別與聯(lián)系

　　2、了解文章的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)論證的方法

　　3、體會科學(xué)家對人類負(fù)責(zé)的精神。

　　導(dǎo)學(xué)過程：

　　一、明確目標(biāo)（目標(biāo)明確，行動才更有效哦。）

　　二、課前熱身（借助工具書完成這些基礎(chǔ)知識，一定要掌握）

　　1、標(biāo)明文章的自然段

　　2、標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語。（通過查工具書解決并掌握，默寫在下面）

　　（1）給下列加點(diǎn)字注音并解釋：

　　畸形（）哺乳（）克隆（）排斥（）歧視（）短促（）劣等（）

　　畸形：

　　父本；

　　母本：

　　(2)多音字辨析：

　　撇嘴（）撇開（）

　　(3)區(qū)分形近字（注音并組詞）：

　　畸（）（）倫（）（）

　　倚（）（）淪（）（）

　　巒（）（）

　　孿（）（）

　　3、朗讀課文初步感知

　　理清文章思路，概括文章大意。

　　三、課堂探究

　　1、讀課文，什么是“克隆人”？

　　2、說說克隆人和人的區(qū)別是什么？

　　3、分別找出對克隆人的支持者理由和反對者理由

　　4、一句話概括作者的觀點(diǎn)。

　　5、分析本文所應(yīng)用的論證方法，以及其在文中所起到的作用。

　　三、鞏固提升（一顯身手的時(shí)候到了，讓我們一起勇往直前！）

　　1、給下列加點(diǎn)字注音

　　強(qiáng)迫（）干預(yù)（）估量（）即使（）剎車（）

　　2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

　　A、暇想遐邇聞名粗獷心曠神怡 B、折疊重巒迭嶂志趣趾高氣揚(yáng)

　　C、籌備一愁莫展惻隱高深莫測 D、糜爛風(fēng)靡一時(shí) 震撼振聾發(fā)聵

　　3、選字填空

　　奧（密秘）（辯辨）護(hù) 生 (殖植) （延廷）續(xù)

　　導(dǎo) （至致）（壯狀）態(tài)

　　4、仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將___________ __ 。如果我是春雨，我將__________________。

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