《老子》二章的導學案
課題
一五 《老子》二章
課型
授課時間
累計課時
主備人
審核人
一、學習目標
知識與技能.：引導學生了解并走入《老子》，積累名句，激發對民族傳統文化的熱愛。
過程與方法：多種讀法、小組合作、重點探究。
情感態度與價值觀：引導學生聯系自己的生活經驗感悟道理。
二、學習重點：通過反復誦讀體會蘊涵其中的思想內涵。
三、學習難點：引導學生聯系自己的生活經驗感悟道理。
四、學習方法：朗讀法，討論法，
五、學習流程
（一）課前預習與展示：《天下皆知美之為美》
1簡介作者
2 給加點字解釋：
相傾（ ） 處無為之事（ ）萬物作焉而不辭（ ）生而不有（ ）
成功不居 （ ） 是以不去（ ）
3 朗讀課文，流暢的翻譯課文。
（二）合作探究：
1. 文中內容有怎樣的規律？還有什么內在聯系？
2.這些相反相成、互相轉化的規律給我們哪些啟示？
3.“無為而治”是老子提出的治國思想，“無為而治”指的是什么都不做嗎？
（三）拓展延伸
古人也認為人是“死而不亡”的，認為人死后并沒有消失，所以才有祭拜祖先靈魂之舉，這與老子的觀點是否一致？
（四）當堂檢測（練習冊37頁1、2題）
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