一年級下冊《兩只鳥蛋》同步練習

一年級下冊《兩只鳥蛋》同步練習

　　1、讀一讀，組成詞語寫下來。

　　例：聽(聽話)(聽歌)

　　唱()()定()()

　　遠()()連()()

　　2、把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。

　　3、連一連。

　　高遠的鳥蛋

　　歡唱的鳥兒

　　小小的藍天

　　4、讀一讀課文，說一說。

　　(1)文中的“我”是不是個好孩子?

　　(2)小鳥出生后，鳥媽媽會不會給它們講這段出生前的經(jīng)歷?

　　讀兒歌，欣賞圖畫，說一說這幅圖最適合哪首兒歌。

　　鳥蛋少了大樹高高

　　黃鸝鳥，大樹高高，

　　找呀找，舉著鳥窩。

　　窩里蛋，只讓你看，

　　咋變少?不讓你摸。

　　今天少，

　　明天少，你摸他摸，

　　最后一個也沒了，那還了得?

　　變成一窩鳥寶寶!嚇跑小鳥，

　　誰來唱歌!

　　看了下面的圖畫你想說點什么呢?請你和同學交流。

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