冀教版小學(xué)四年級(jí)語文第一學(xué)期第二單元試題

2024-07-09

冀教版小學(xué)四年級(jí)上第二單元綜合評(píng)價(jià)試題

一、用“ ”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。
噴香（pen pen）思忖（cun cun）盡管（jin jin）怦怦（peng ping）挪動(dòng)（nuo na）

冶煉（zhi ye）嗚咽（ye yan）哺育（pu bu）履行（lu lu ）無限（xian xan）

二、根據(jù)拼音在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/strong>

1、mu ( )春 ( )色夜( ) 放( ) ( )標(biāo)

2、jia ( )駛 ( )子 ( )錢放( ) ( )格

3、hao ( )米自( ) ( )邁 ( )叫 ( )毛

4、tao ( )氣 ( )器 ( )冶 ( )樹 ( )跑

三、補(bǔ)充詞語我能行。

深情（）風(fēng)雨（）（）情深志同（）

甘苦（）親密（）絡(luò)繹（）（）蹣跚

心曠（）興高（）破爛（）（）洋洋

不（）辛勞渾身（）情真（）陽光（）

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

盡管……都…… 既……又…… 只要……就……

不僅……還…… 只有……才…… 因?yàn)椤浴?/p>

1、他覺得父親的手臂也緊緊地?fù)е约海? ）他們彼此（）看不清對(duì)方的臉。

2、（）我爸爸活著（）一定會(huì)來救我。

3、他（）會(huì)駕駛汽車，（）會(huì)修理汽車。

4、（）加倍努力，（）能取得好成績。 5、飛機(jī)飛得（）快速，（）平穩(wěn)。

6、（）麥克深深愛著父親，（）才會(huì)送給父親一件特殊的禮物。

五、回憶課文內(nèi)容填空。

1、古井離我們家才十來米遠(yuǎn)。每天從（）到（），取水的人（）地從我家門前走過，桶兒（），扁擔(dān)（），像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。

2、我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，當(dāng)我們享受他人的恩澤時(shí)，就會(huì)想到:滴水之恩，( )

當(dāng)我們看到田世國捐腎救母的故事時(shí)，真正的理解了“誰言寸草心，（）的含義；當(dāng)親密無間的朋友分別時(shí)，我們常常會(huì)用( ),天涯若比鄰來安慰。

3、本單元我們認(rèn)識(shí)了（）山里夫妻，在特殊的旅游中認(rèn)識(shí)了（）的秀子和司機(jī)；（）的麥克；感受到地震中父與子的（）；還知道在古井（）的品格陶冶下，鄉(xiāng)親們不求回報(bào)的幫助兩位老人。

4、新月彎彎，像（），我（）。越過（）。（）、（）.故鄉(xiāng)正是春天，你睡著了嗎？我（）。這首詩表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的情感。兩個(gè)“你”是指（）。

六、用“望“組成詞語填在下面的句子中。

1、孩子的父母看到這片廢墟，便（）地離開了。2、這個(gè)（）不難實(shí)現(xiàn)。

3、現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁了，就（）孩子有出息。

4、青少年是我們的未來，是我們的（）。 5、他（）早日與親人團(tuán)聚。用“悠”字組成詞語填在下面的句子中。

1、他退休好過著（）的生活。 2、他坐在秋千上，來回（）。

3、我國地大物博，歷史（），是一個(gè)文明大國。 4、遠(yuǎn)處傳來（）的琴聲。

七、按要求寫句子。

1、清涼甘甜的井水，滋潤了我干干渴的喉嚨。（縮句）

2、春天，小草從土里長出來了。（改為擬人句）

3、駕駛員捧來了花。（擴(kuò)句）

4、我有一個(gè)漂亮的、美麗的鉛筆盒。（修改病句）

5、劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）

6、那口古井給人們出了多少力氣？（改為陳述句）

八、判斷下列句子屬于什么描寫？

1、麥克給每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子擠奶。（）

2、她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩。（）

3、“都是自家種的，帶著路上解解渴。”男主人笑著說。（）

4、這位父親雙眼直直地看著這些好心人，一臉的急切。（）

5、他思忖著：送件什么東西給父親作為新年禮物呢？（）

選擇帶點(diǎn)字的解釋，把序號(hào)寫到括號(hào)里。

疾 ①病 ②速度快 ③痛恨 ④急速猛烈

1、疾步（） 2、積勞成疾（） 3、疾惡如仇( ) 4、疾風(fēng)勁草（）

光 ①只，單 ②景物 ③光滑光溜 ④光線 ⑤全沒了，完了

5、這座房子的墻壁很光滑。( ) 6、我們要把這些害蟲消滅光。（）

7、她不光會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。（） 8、春天陽光很充足。（）9、無邊光景一時(shí)新。（）

六、閱讀短文，完成練習(xí)。彎彎的小路

驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？

這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來。接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女去撿杏子，一個(gè)紅領(lǐng)巾去撿杏子，一個(gè)小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了框子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嬉笑散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)铮驍嗔斯媚锏幕貞洝！肮霉茫o你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一直車杏子。

一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……

這風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的淚花……

1. 聯(lián)系上下文，將下面的詞換個(gè)詞，意思基本不變。

奔流（）立時(shí)（）綻放（）

2. 寫出下列詞語的反義詞。

炎熱（）緊鎖（）搖搖晃晃（）

3. 從短文中找出一個(gè)比喻句，用’ “線畫出來。

4. 文中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面而哭”是因?yàn)?______________________

_______________________________________。第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)?___________________________________________________________________________。

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