小學語文《武松打虎》教學設計
一、課前熱身：
二、簡介背景，導入新課：
三、學習目標：
體會本文運用動作描寫、細節描寫等刻畫人物形象的方法；
2. 學習武松打虎的英雄氣概。
四、整體感知：
讀準加點字的讀音：袒露 踉踉蹌蹌 詭詐 迸出 血泊 景陽岡
2. 理解一些詞句的意思：
例：篩酒——斟酒（1） 這酒好生有氣力——（2） 偷出右手來—— 3.小說節選部分的情節可以分為 、 、 、下岡四部分。
五、合作探究：
1. 作者主要運用了哪幾種描寫方法刻畫武松？以打虎這一情節為例，分析這些描寫方法對于表現人物性格特征有什么作用？
2. 概括武松的性格特征。
3. 你認為除了武松自身的性格特征以外，還有什么是他能打死猛虎的原因？
六、拓展提高：
1. 你還知道武松的哪些傳奇故事？
2. 我們從武松的身上學到了什么？
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